A.AB.BC.CD.D

A.工业上采用分离液态空气法获得氧气，利用了空气中各物质的沸点不同的性质

B.二氧化碳的存在使正常的雨水呈酸性，但造成酸雨的主要物质是二氧化硫、二氧化氮等

C.法国化学家拉瓦锡用定量的方法证明了空气中氧气质量约占空气质量的21%

D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制作各种电光源

（提出问题）敞口放置的84消毒液中含有哪些溶质？

（查阅资料）

Ⅰ、84消毒液主要成分是次氯酸钠（NaClO），次氯酸钠溶液容易与空气中的二氧化碳反应生成次氯酸（HClO）和碳酸钠；次氯酸和次氯酸钠溶液都具有漂白、杀菌、消毒功效；

Ⅱ、次氯酸不稳定，见光或受热易分解生成盐酸和氧气。

（提出猜想）

Ⅰ、84消毒液没有变质。

Ⅱ、84消毒液_____。

Ⅲ、84消毒液完全变质。

（设计方案）为验证猜想，设计如下方案：

（得出结论）综上所述，敞口放置的84消毒液的溶质中一定有_____，次氯酸钠溶液与二氧化碳发生反应的化学方程式为_____。

（拓展延伸）

Ⅰ、次氯酸钠能与盐酸反应生成有毒的黄绿色气体单质，该气体单质是_____，因此，84消毒液_____（选填“能”或“不能”）与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合使用。

Ⅱ、84消毒液一般需稀释至浓度为1∶500或1∶200，1∶200的84消毒液快速配制法如下表：

现要配制1∶200的84消毒液15.0kg，需量取84消毒液_____mL。

A.一个甲醛分子由4个原子构成

B.甲醛是氧化物

C.甲醛中各元素的质量比为1:2:1

D.甲醛分子中的原子都由质子、中子和电子构成

A.液氧、干冰

B.铁、金刚石

C.氦气、氖气

D.氯化钠、硫酸铜

①小红同学猜想:活动性X大于Y.

②小明同学猜想:活动性Y大于X.

（1）设计实验方案，进行实验，获得知识，完成如下实验报告，并回答后续有关问题。

（2）上述实验之前，用砂纸打磨金属片的目的是_____，实验老师只知道X、Y是银、铁中的各一种，则根据实验结果说明Y就是____。

（3）你还能想出哪种方法比较X. Y的活动性(用反应的化学方程式表示)______。

（4）现有的X、 Y的混合粉末中含有未反应完的X粉末，若用化学方法将杂质X粉末除去，两个同学经讨论、交流致认为可选用的除杂试剂是____。

（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的________操作。

（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大，原因是活性炭具有_____性。

（3）生产N95口罩的主要原料是聚丙烯，它属于___(填“金属材料”或“合成材料”)，该物质易燃烧，所以在存放时应注意远离明火。从燃烧的条件分析，明火的作用是_____。

（4）为了抗击病毒，我们应增强个人身体免疫力。其中常喝豆浆是一个不错的选择。下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数。

请据表回答:

①豆浆中含有人体所需的微量元素是_____，青少年因缺____而导致佝偻病。

②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量，但可以起到调节新陈代谢作用的是(填字母，下同)_______。

A 蛋白质

B 油脂

C糖类

D 维生素

（提出问题）向NaOH溶液里通入一定量CO2，反应后的溶质组成是什么?

（查阅资料）

(1)在NaOH溶液中通入少量CO2反应的化学方程式：_____________________。

(2)在NaOH通入过量CO2反应的化学方程式为：2NaOH+CO2+H2O=2NaHCO3。

(3)碳酸氢钠溶液呈碱性

（提出猜想）猜想一：溶质为Na2CO3;猜想二：溶质为NaHCO3猜想三：溶质为____(填化学式)。

（设计实验）

（得出结论）猜想三成立。

（讨论交流）有同学提出,实验步骤(1)是多余的，理由是___________________。

A.鸡蛋清和牛奶显碱性B.胃酸过多的人应少饮苹果汁

C.炉具清洁剂可除水垢D.牛奶比西瓜汁的酸性强

A.次氯酸钠难溶于水

B.84消毒液属于纯净物

C.不慎将84消毒液沾到皮肤上，立即用清水冲洗

D.由84消毒液原液配制稀溶液时会放出大量的热