氢原子____________　氯离子____________　氧离子____________氧分子____________H2O2 ____________Na+____________　 　3CO2 ____________

（1）试分析其中原因_____。

（2）与单独利用等质量的氯酸钾制取氧气比较，产生的氧气量是否相同_____？为什么_____？

A.氮气、稀盐酸、空气、二氧化碳

B.高锰酸钾、二氧化锰、海水、氧气

C.镁条、氧化铁、大理石、过氧化氢

D.氮气、五氧化二磷、酸雨、冰水混合物

(1)充入食品包装袋内，用于食品保鲜________；

(2)做霓虹灯填充气________；

(3)能促进植物光合作用的气体是_______；

(4)发射火箭时的助燃剂________；

(5)属于空气污染物的气体是_______。

（提出问题）河水中有哪些杂质？应该采用什么方法除去杂质而得到较纯净的水？_____

观察河水略浑浊，有固体小颗粒，该河水除含水外，还含微生物等。

（实验方案设计）除去杂质方法与思路：

（1）除去固体颗粒，可选用_______（填字母序号，下同）；除去可溶性杂质，可用_______

a沉降 b蒸发 c过滤 d蒸馏

（2）上述净化水的方法，实质上是将混合物分离为纯净物的过程。分离提纯混合物有以下两种基本思路。

思路一：将属于杂质的物质分离除去，如：上述中的_________等。

思路二：_________，如蒸馏。

（进行实验）

（1）先向盛有河水的烧杯中加入适量_________粉末，这是利用其溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质________来达到净水的目的；

（2）再进行过滤液体：

①过滤操作所必需的仪器_________；

a烧杯 b酒精灯 c铁架台（带铁圈） d试管 e玻璃棒 f漏斗 g蒸发皿

②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接触的部分是_________层滤纸处；

③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是__________；

（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用；

（4）最后进行蒸馏：

所得蒸馏水是______（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是________

（1）人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小___________的构成的。化学科学就是从微观视角探究物质变化规律。因此，化学就是在________水平上研究物质及其变化规律的一门基础学科，它能指导我们更好地认识、________和________物质。

（2）化学变化是改造物质世界的重要途径。物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着______变化。这种能量变化通常表现为热能、光能和电能的释放或_______。如炸药、石油、煤炭等储存的能量都是通过化学反应________出来的；而绿色植物则是通过化学反应（光合作用）将太阳能_________起来。通过化学变化实现________与________的转化。

A.拒绝使用一次性木筷B.废旧书籍焚烧处理

C.出门随手关灯D.草稿纸双面使用

（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是__________。

（2）自来水生产过程中，可用__________方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式为__________。

（3）根据燃烧的条件分析:邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是__________。

（4）人类所需的六大营养素中，能供给人体能量的有油脂、蛋白质和__________。

（5）下列做法有益人体健康的是__________。

A霉变的大米洗净后食用

B大量使用防腐剂，延长食品保存期

C大量出汗后，适量饮用含无机盐的饮料

D每天摄入一定量的蔬菜、水果等含维生素较多的食物

A.因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同

B.因为化学反应前后元素守恒，所以制取氧气的反应物中必须含有氧元素

C.因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件

D.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

（1）写出下列物质的化学式：A_____，B_____，D_____,E_____。

（2）银白色金属F在C中剧烈燃烧时瓶底炸裂的可能原因是_____