(1)提出猜想：猜想一：在制取过程中作反应物。

猜想二：在制取过程中作________。

(2)设计实验证明猜想二(可以只写实验方案)：_____________。

A.青蒿素由C、H、O三种元素组成

B.青蒿素的相对分子质量为282g

C.一个青蒿素分子中有15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子

D.青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为9:4

A.ClO2B.HClO4C.Cl2D.NaCl

（1）属于物理性质的是______________；

（2）属于化学性质的是______________。（填序号）

①铁生锈 ②水是无色液体 ③矿石粉碎 ④碱式碳酸铜受热易分解 ⑤灯丝通电发光发热 ⑥食物腐烂 ⑦汽油易挥发 ⑧纸张燃烧

（1）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，主要包括_____。

（2）化石燃料的大量使用，促进了经济的发展，同时给环境也带来了不利影响。对环境的主要影响有_____（写出两种）。

（3）氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。利用置换反应制取氢气的化学方程式有_____（举一例）。

（1）空气是由氮气、氧气、_____、二氧化碳及其他气体和杂质组成的。

（2）Cu能与空气中的H2O、O2和_____发生化合反应，生成“铜锈”（主要成分为Cu2（OH）2CO3），化学方程式是_____。

（3）自然水源的水含有许多杂质，需要经过沉降、过滤、吸附、消毒后才能使用。在实验室进行过滤操作，所需的玻璃仪器有_____；用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有_____性；生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（4）你知道节约用水的方法有_____（写一种即可）。

（1）用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，是因为_____；

（2）二氧化碳能够灭火，是因为二氧化碳具有_____的性质；

（3）铝制器皿比铁质的更经久耐用，原因是_____；

（4）被雨水淋湿的自行车，擦干后才能用带油的布檫，原因是_____。

(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生____的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出氢氧化钠变质时发生反应的化学方程式____；

(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：

（提出问题）变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？

（查阅资料）氯化钡溶液呈中性，不能与氢氧化钠反应，能与碳酸钠溶液反应，方程式为：

Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl

（作出猜想）猜想一：Na2CO3

猜想二： _________(写化学式)；

（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，观察到有气泡产生。甲认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是______；

（设计实验）请你验证猜想二成立，并完成实验报。

（反思评价）若要除去部分变质的氢氧化钠溶液中的碳酸钠，应在溶液中滴加____，充分反应后再过滤；实验室中氢氧化钠应____保存。

①老年人缺____(元素符号)会发生骨质疏松，易骨折；

②活性炭能除去家庭装修中产生的有害气体，这是利用了活性炭的____性；

③日常生活中用____方法将硬水软化；

④我国首艘国产航母也是我国的第二艘航母—山东舰，2019年12月17日正式入列。舰体在高盐的海水中易生锈，原因是海水中所含的___ (化学式)物质存在时会加速铁的锈蚀；

⑤由于锰钢比组成它的纯金属硬度____(填小或大)，可用于制作高速铁路钢轨；

⑥加了洗涤剂的水能除去衣服上的油污，是利用了洗涤剂的____作用；

⑦生石灰可用作食品干燥剂的原理是_____ (用化学方程式表示)；

⑧碘酒可用于伤口消毒，其中溶剂的名称是_____。

（1）高铁酸钾的物理性质是______；化学性质是_______。

（2）保存高铁酸钾时应注意______；

（3）高铁酸钾的用途是________。