（1）为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是________（选填序号）；

A城市生活废水直接排入河流

B农业上合理使用化肥和农药

C工业废水处理后循环使用

D用水后及时关闭水龙头

（2）在化学实验室中水还能用于配制溶液，某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液：

①若用氯化钠固体和水配制，实验步骤为计算、__________、溶解；

②若在量取水的过程中仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数会_________（填“偏大”、“偏小”、或“不变”）。

A.花香四溢——分子体积很小，质量也很小

B..热胀冷缩——温度变化，分子或原子大小发生变化

C.冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动

D.10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔

A.燃烧一般都伴随发光放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧

B.燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火一定要同时控制这三个条件

C.氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物

D.含碳元素的物质在空气中完全燃烧生成CO2，所以乙醇在空气中完全燃烧生成CO2

（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，倾倒出少量上层清液，向其中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于_____变化（填“物理”或“化学”）

（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入______进行检验。生活中人们常用______的方法来降低水的硬度。

（3）同学们想知道所得澄清液体中是否溶解了某些物质，可对液体进行___（填操作方法）。实验室现有下列仪器和用品，要进行该步操作，必须用到的是_____（填序号）

①试管②铁架台（带铁圈）③烧杯④酒精灯⑤玻璃棒⑥滤纸⑦蒸发皿⑧量筒

A.聚氯乙烯中碳元素、氢元素和氯元素的质量比为48：6：71

B.聚氯乙烯由碳、氢气和氯气组成

C.聚氯乙烯中碳、氢、氯三种元素的原子个数比为2：3：1

D.聚氯乙烯的一个小分子是由二个碳原子、三个氢原子和一个氯原子构成的

(1)从物质燃烧的条件看，电动车的外壳(塑料)是_____；电动车充电过程中，是将电能转化为________能。

(2)着火时打开门窗，致使火势迅速扩大，其原因是_______；

(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是_____；

(4)电动车燃烧产生大量有毒有害气体，其中能与血液中的血红蛋白结合导致人中毒的是______(填化学式)。

(5)绿色环保是一个永恒的主题，请你写出一种可推广使用的新能源_________。

A 酒精

B C6o

C 稀有气体

D 一氧化碳

E 氧化钙

(1)可用于制作霓虹灯的气体是_________；

(2)常用作袋装食品干燥剂的是_______；

(3)应用于超导体的是_______；

(4)有绿色能源之称的可再生能源是________；

(5)具有可燃性并通常用来冶炼金属的是________。

（1）硬水危害人们健康，生活中软化硬水的方法是_____。

（2）为减少雾霾的吸入，人们出行经常带防雾重口,是利用口罩中填充物（活性炭）的_____性；

（3）油锅着火用锅盖盖灭的灭火原理是_____。

（4）袋装小米中填充氮气保鲜，这是因为_____。

（5）小夏发现昨天洗好的铁锅浸水处生锈了，生锈的原因是铁与_____和_____共同作用的结果;

（6）燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，其目的是_____。

A.W可能是单质

B.Z反应后物质的质量为86. 4g

C.该反应是分解反应

D.Y可能是催化剂

[查阅资料]经查阅,金属铝在常温下能与空气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜。该反应的化学方程式为_________________。

[对比实验]

（1）比较实验乙和实验__________________(填“甲”或“丙" )可得知:打磨能破坏氧化铝薄膜。

（2）实验乙中反应的化学方程式为____________________________，据此可知金属活动性A1比Cu______ (填强” 或“弱")。

（3）小明同学对实验丙的现象进行分析,认为H2O对氧化铝薄膜有破坏作用。但此观点马上被其他同学否定,否定的依据是__________________。

[猜测与探究]

小组同学针对实验丙的现象,经讨论后猜测:Cl-破坏了氧化铝薄膜。

为检验此猜测是否正确,他们首先向两支试管中加人相同的CuSO4 溶液，并均浸入表面未打磨的铝丝,然后进行了新的探究:

[结论与反思]得出结论:前述猜测_____________________________(填“正确”或“不正确”)

[拓展应用]家庭里的铝制品在使用时要避免与__________________________________接触(填一种即可)。总结反思:本次探究充分运用了比较法和控制变量法。