（1）三明治中的玉米为我们提供的主要的营养素是_____________（水除外），鸡蛋富含的营养素的作用是：构成____________，是机体_____________的主要原料。

（2）种植生菜等绿叶蔬菜，主要需要施加__________肥，该类化肥可以促进植物__________，________提高植物蛋白质含量。

（3）洗涤餐具时一般会用洗涤剂去油污，这是因为洗涤剂具有_________功能。我们还可以用家里的___________（填俗称）溶液代替洗涤剂去除餐具上的油污。

（1）家里的净水器中常装有黑色的活性炭，活性炭起_________作用。

（2）绿色植物要吸收________才能进行光合作用。

（3）铝制品比较耐用的原因是__________。

（4）家用天然气(主要成分CH4)不完全燃烧会生成一种有毒气体，该气体是_________。

（5）304不锈钢制品可盛放食物。不锈钢的硬度__________(填“>”、“=”或“<”)纯铁的硬度。

A.冰和干冰的化学性质存在差异，因为构成它们的分子不同

B.五月初五，粽叶飘香，你能闻到香味是因为分子在不断运动

C.NaOH 和 KOH 都具有碱性，其原因是在水中均能解离出 OH－

D.50 mL 酒精与 50 mL 水混合后体积小于 100 mL，是因为分子变小了

（查阅资料）铁的活动性比铜强。

（进行猜想）对三种金属的活动性顺序做出如下猜想：

猜想一：R>Fe>Cu；

猜想二：_______；

猜想三：Fe>Cu>R

（收集证据）为了验证哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别展开实验探究。

（得出结论）猜想_______正确。

（交流反思）三位同学交流讨论后认为，比较金属活动性强弱的方法有多种。

（归纳总结）他们总结得出比较金属活动强弱的常见方法有：

（1）金属与氧气反应的难易和剧烈程度；

（2）金属与__________溶液（盐酸、稀硫酸等）是否反应或反应的剧烈程度；

（3）金属与盐溶液（金属的化合物的水溶液）是否反应。

A.滴管伸入试管内可以准确地把液体滴入试管

B.选用量筒为50mL的量筒量取8mL的液体

C.给试管内的液体加热时，试管口不能对着人

D.称量腐蚀性药品时，可以将药品放在干净的纸上称量

（1）2个氮原子_____；

（2）2个二氧化硫分子_____；

（3）2个钙离子_____。

（1）取某水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于_____________（填“硬水”或“软水”）。

（2）在天然水净化的过程中，人们常利用活性炭的吸附性除去水中的_________。

（3）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、吸附、过滤、蒸馏净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是____________。

A.变化与守恒：依据砂糖灼烧后得到黑色物质，可推测砂糖中含有碳元素

B.模型与推理：鱼类能在水中生活，证明水中溶有氧气

C.宏观与微观：一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，原因是构成物质的分子不同

D.探究与创新：探究氧化铜是否为过氧化氢分解的催化剂，只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率即可

A.“蜡矩成灰泪始干”：说明蜡烛燃烧过程中既有化学变化，又有物理变化

B.“釜底抽薪”：利用清除可燃物的方法灭火

C.“热胀冷缩”：说明原子受热变大、遇冷变小

D.“满架蔷薇一院香”：因为分子在不断地运动

（1）被誉为“生命之源”的液体物质是_____；

（2）最理想的清洁、高能燃料是_____；

（3）用于人工降雨的物质是_____；

（4）用于裁玻璃的是_____；

（5）分布在10-50km的高空，吸收大部分紫外线，保护地球生物的是_____；

（6）可用于火箭的助燃剂的是_____；

（7）天然气的主要成分是_____。