（1）实验室可用_____测定水的酸碱度。

（2）自来水的净化过程中活性炭的主要作用是_____。

（3）生活中降低水的硬度常用的方法是_____。

（4）请举出你在生活中节约用水的一种做法_____。

A.制取二氧化碳时，始终收集不到二氧化碳------收集二氧化碳的集气瓶没盖严

B.加热铜绿时试管炸裂-------没有预热

C.电解水时氢气和氧气的体积比大于2：1-------氧气比氢气在水中的溶解性大

D.加热高锰酸钾制取氧气，水槽中的水变红------试管口没放棉花

（1）做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下________（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。

（2）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中水的作用是_____________。

（3）分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的_____________不同进行分离的。

(1)实验昆虫在装有空气中的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有_________。

(2)夏季盛放冰激凌的杯子外壁上附有一层水珠，则说明空气中含有_________。

(3)化学上利用分类方法有助于提高我们的学习效益。例如，物质的分类简单分为纯净物和混合物，则根据上述事实判断，空气的物质类别是____________。

(1)在以下研究领域中，不属于化学学科研究范畴的是_______（填序号）。

A 研制新型航空材料 B 合成新型药物

C 将废旧塑料变为汽车燃料 D 研究地壳板块结构及运动规律

(2)纳米材料石墨烯可以帮助科学家实现“太空电梯”缆线的构想，金刚石、石墨和石墨烯都是由碳元素组成的______（填物质类别）。请你推测石墨烯可能具有的化学性质：___________（只回答其中一条即可）。

（1）氧气：无色无味的气体，不易溶于水，化学性质比较活泼。主要用途：供给呼吸，用于_____等；支持燃烧，用于_____等方面。

（2）氮气：无色、无味、难溶于水。主要用途：制_____和_____的重要原料；由于氮气的化学性质不活泼，可用作_____；液氮在医疗上可用于_____等。

（3）稀有气体：无色、无味、性质不活泼。主要用途：制成多种用途的_____；_____可用于制造低温环境。

A.稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光

B.氧气——火箭发射——可燃性

C.干冰——制冷剂——升华吸热

D.氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定

（1）“沙里淘金”说明黄金在自然界中以_____（填“单质”“化合物”）形式存在。

（2）超市中有许多小包装食品，它们的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压成铝箔，说明铝有良好的_____。

（3）美国男子乔纳森用一大束氦气球绑在椅子上将自己送上了天空，实现了人类首次靠氦气球穿越了英吉利海峡。氦气密度比氢气密度小，乔纳森利用了氦气而不是氢气做填充气体，是因为氦气具有_____性。

（1）可供给人类呼吸的气体是_____；

（2）最清洁的气体燃料是_____；

（3）天然气的主要成分是_____；

（4）有毒的是_____；

（5）可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是_____；

（6）植物光合作用的主要原料是_____。

（1）2个铜原子_____；镁元素_____；一个氯原子_____。

（2）说明下列符号表示的意义：N表示_____；N2表示_____；2N表示_____。