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【题目】化学发展推动了生产力的发展,正确利用化学会让世界更美好。你认为下列观点不正确的是

A.运用分类的方法,可根据物质所属的类别推测物质的性质

B.物质本身没有好与坏之分,但人们对物质的利用存在合理与不合理之分

C.化学家们可以创造新的元素,但不能创造自然界中不存在的新物质

D.利用人工光合成反应将二氧化碳转化为碳氢化合物作燃料,属于低碳技术

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【题目】化学与人类生活、社会生产密切相关。下列说法不正确的是

A.绿色食品白色污染赤潮主要都不是在说颜色

B.草木灰的主要成分是碳酸钾,碳酸钾属于复合肥

C.用铅锑合金制作保险丝,是因为铅锑合金的熔点低

D.沼气池进行清理作业前不能进行灯火试验

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【题目】2019世界水日的宣传主题为“ Leaving no one behind”(不让任何一个人掉队)。经研究确定,我国2019世界水日中国水周活动的宣传主题为坚持节水优先,强化水资源管理。下列有关水的说法正确的是

A.硬水通过活性炭吸附后可变为软水,再向其中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生

B.水体有自净能力,生活污水可任意排放

C.用直流电电解水时,正、负电极产生气体的体积比约为1:2

D.正是因为化学的发展,才导致了水体污染

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【题目】松雷中学化学小组用加热高锰酸钾的方法制取氧气,收集到所需氧气之后,停止加热,同学们对实验后试管内的固体成分产生了兴趣,他们决定从反应后固体成分进行探究:

(猜想与假设)

小姗同学认为:固体可能是锰酸钾、二氧化锰

小俊同学认为:固体可能是高锰酸钾、二氧化锰

(表达与交流)

利用所学的知识分析,小姗同学猜想的理由是_____

(反思与评价)

经讨论后大家一致认为_____的猜想不正确,理由是:_____

(解释与结论)

为了证明请你对小姗同学的猜想,小元同学进行了如下实验,取少量反应后的固体于试管中继续加热,然后将_____,观察到_____现象,证明小姗的猜想不正确,则固体的成分是_____

(总结与归纳)

实验结束后老师带领大家总结,根据此实验在分析反应后固体成分时,需要考虑的物质是:_____

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【题目】实验室区分下列各组物质的两种方法不完全正确的是(  )

需区分物质

方案一

方案二

A

过氧化氢溶液和水

加入二氧化锰

加入硫酸铜溶液

B

氧气和呼出气体

分别通入澄清石灰水

分别伸入燃着的木条

C

蔗糖水和食盐水

观察颜色

品尝味道

D

铁丝和铝丝

观察颜色

磁铁吸引

A.AB.BC.CD.D

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【题目】用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是(  )

事实

解释

A

氧气加压可变成液氧

加压可使分子体积变小

B

1杯黄豆与1杯小米混合体积小于2

分子间有间隔

C

湿衣服在阳光下容易干

温度升高分子间间隔变大

D

香水、汽油要密封保存

分子是不断运动的

A.AB.BC.CD.D

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【题目】化学与生产、生活有着密切的关系。

1)天然气的主要成分是___________(填化学式)。

2)用洗洁精除去油污,是由于洗洁精对油污有____________________作用。

3)冰箱中放入活性炭除异味,利用了活性炭的_______________________性。

4)关闭燃气开关灭火,运用的原理是____________________________

5)烧水时易生水垢的水,属于_________________________水。

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【题目】人类需要的大部分能量由化学变化产生。

1)辽宁省打赢蓝天保卫战三年行动方案(2018-2020年)中,重点工作为控制煤炭消费总量、加强秸秆焚烧综合管控等,其目的是为了有效减少空气中_____的浓度。

2)垃圾焚烧发电既可以为人类提供能量,也可以减少类似于“白色污染”这样的环境问题。形成“白色污染”的主要物质是_____;该物质与涤纶、尼龙等都属于_____(填“天然”或“合成”)材料。

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【题目】用相应的化学用语回答

12个氮原子_____

2)氮气_____

3)乙醇_____

4)银离子_____

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【题目】厨房中暗藏着大学问,请运用所学的化学知识回答下列问题。

1)糖醋鱼是我国老百姓喜爱的家常菜,制作糖醋鱼的主料是草鱼,配料有白糖、玉米粉、植物油等。其中富含蛋白质的是_____

2)炒菜时加入加碘食盐,这里的碘指的是_____ 原子”“分子元素)。

3)烧开水的水壶底部容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸钙和氢氧化镁,可以用厨房中的一种调味品来清除,这种调味品是_____。生活中将硬水软化的常用方法是_____

4)厨房中有很多塑料瓶,小钰把塑料瓶收集起来卖给废品回收站,这样做可以减缓的环境问题是_____

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同步练习册答案