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【题目】水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源;
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、_________、吸附和蒸馏等方法可以净化水。通常用于除去水中中难溶性杂质的是_______________,净水程度最高的是_________________。
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用_____________区分地下水是软水还是硬水,生活中常用__________的方法来降低水的硬度;
(3)小明同学为了探究水的组成,邀请你起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2, 经检验,正极上产生的气体是_____________,负极上产生的气体是_____。得出水是由___________两种元素组成的结论;
(4)自来水厂常用二氧化氯(C1O2)消毒,其中氯元素的化合价为___________。
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【题目】宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列说法错误的是
A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是因为分子在不断地运动
B.金刚石和石墨物理性质差异大,是因为原子的排列方式不同
C.水通电分解,是因为水分子间的间隔变大了
D.稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红,是因为它们溶液中的阳离子都是H+
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【题目】化学用语是学习化学的重要工具,我们应充分学好、用好,请用化学用语填空。
(1)碱有一些相似的化学性质,是因为在不同的碱溶液中都有相同的_____________ 。
(2)分子是保持物质化学性质的最小粒子,保持水的化学性质的微粒是____________ 。
(3)碘酒中的溶剂是 _____________。
(4)氯化钠是生活中一种常见的盐,氯化钠是由 _____________构成的。
(5)地壳中含量最高的金属元素是______________ 。
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【题目】明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法中,不正确的是()
A.酒香不怕巷子深----------分子在不断运动
B.用水银温度计测量体温----------温度升高,原子变大
C.氧气和液氧都支持燃烧----------相同物质的分子,其化学性质相同
D.稀盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红----------溶液中都存在H+
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【题目】请用C、H、O、Na、Cl、Ca、N中的某些元素按要求用化学式填空:
(1)天然气的主要成分_________________________。
(2)常用作食品干燥剂的是_________________________。
(3)人胃液中含有的一种酸_________________________。
(4)溶于水能导致溶液温度明显降低_________________________。
(5)被称为“绿色能源”,也是化学实验室中常用的燃料_________________________。
(6)焙制糕点所用小苏打的主要成分_________________________。
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【题目】化学与生活密切相关,在厨房里蕴含着许多化学知识。请按要求回答下列问题:
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油, 这里的“铁”指的是____________(填“单质”、“元素”或“原子”)。
(2)打开盛装醋酸的瓶盖,会闻到刺鼻的气味,这是由于分子具有____________的性质。
(3)牛奶中富含的营养素是_____________(填字母)。
A 糖类 B 蛋白质 C 油脂 D 维生素
(4)许多家庭做饭用罐装“煤气”作燃料,罐中装的是液化石油气,它是石油化工的一种产品。
①石油属于____________能源(填“可再生”或“不可再生”)。
②若厨房失火时,要及时移走“煤气罐”,其灭火原理是____________(填字母)。
A 清除可燃物 B 使可燃物与氧气隔绝 C 降低可燃物的温度至着火点以下
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【题目】小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质验证的实验后,很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合在一起 ,看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇,请你与他们一起进行探究。
[提出问题]
反应后溶液中溶质的成分是什么?
[猜想假设]
猜想①: Na2SO4、 Na2CO3;
猜想②: Na2SO4、 Na2CO3、 NaOH;
猜想③: Na2SO4、 H2SO4、 Na2CO3;
猜想④: Na2SO4、H2SO4;
猜想⑤: Na2SO4。
上述猜想中,你认为不合理的是猜想_____(填序号)。
[实验探究]
(1)小鹏取少量该溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞,发现溶液颜色无变化。据此,他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是_____(选填“合理”或“不合理”)的,理由是_____。
(2)小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液,振荡,溶液变蓝。
[实验结论]
根据上述实验探究,你认为猜想_____(填序号)是正确的;
[拓展应用]
工厂和实验室的酸性废水必须处理至中性再排放,这样做的意义是_____(答一点即可)。
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【题目】甲、乙两个化工厂的废液中共含有硫酸铜、碳酸钠、硫酸和氢氧化钠四种溶质,每个厂各含其中两种。某校社会实践小组的同学对两个厂的废液成分进行探究。
(1)取甲厂的废液观察,废液呈蓝色,结合溶液中物质共存的原理可推知,甲厂废液中的溶质是_____。
(2)同学们设计以下实验对乙厂废液中的成分进行了验证。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一:取少量乙厂废液于试管中滴入足量Ba(NO3)2溶液 | 产生白色沉淀 | 乙厂废液中含有 _____ |
实验二:取实验一试管中的上层清液,滴入无色酚酞试液 | 溶液呈_____色 |
①请写出实验一中发生反应的化学方程式_____;在溶液中两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应叫做_____。
②下列物质可以代替实验一中Ba(NO3)2溶液的是_____。
A 稀盐酸 B 氢氧化钡溶液 C 氯化钡溶液 D 氢氧化钙溶液
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【题目】粗盐中除了泥沙以外,还含有氯化镁、硫酸钠和氯化钙等其它杂质。欲除去粗盐中的可溶性杂质,依次加入了过量的氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钠溶液。请你
(1)此时得到的溶液中所含杂质有哪些_____?设计实验证明你的猜想_____。(写出操作步骤和现象)。
(2)为最终获得精盐,进行过滤操作后还需要增加的操作是_____。
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【题目】取铝、铜的混合粉末,在空气中充分灼烧后,加入稀硫酸到固体恰好溶解,再加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,得到金属固体和滤液。
(1)滤液中溶质一定有_____ (填化学式)。
(2)设计简单的实验方案,探究滤出的固体成分_____ (写出实验步骤、现象和结论)。
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