（猜想与假设）

猜想1:发热包成分为CaO和Ca(OH)2；

猜想2:发热包成分为Ca(OH)2和CaCO3；

猜想3:发热包成分为CaCO3；

猜想4:……

（进行实验）

操作2中发生的其中一个反应的化学方程式为____。

（继续探究）将实验后的废液倒入洁净的废液缸中，观察到溶液呈无色，该烧杯中的液体能否直接倒入下水道？同学们对其中的溶质成分继续进行了如下探究。

（猜想与假设）

猜想1：废液的溶质是CaCl2；

猜想2:废液的溶质是CaCl2、HCl；

猜想3:废液的溶质是CaCl2、Ca(OH)2。

你认为上述哪个猜想不合理？理由是____。为进一步确定该溶液的成分，小组成员继续设并完成了如下实验：

（设计实验）

（表达与交流）应向废液中加入适量____后再排放。

（反思与评价）如果废液不经过处理就排放,会造成的影响是____。

(1)用洗洁精擦洗油烟机表面的油污时，其去污原理是利用洗洁精的______作用。

(2)生活中常用厨房清洁剂擦洗油烟机表面的油污，已知某品牌厨房清洁剂的pH=13，可推测该清洁剂中一定含有的阴离子有______(填一种)。

(3)衣服上有油污时，可以用涂抹汽油揩拭的方法除去，其原理是_____。

A.过氧乙酸属于氧化物

B.乙醇中氧元素的质量分数最小

C.乙醇和过氧乙酸均由三种原子构成

D.过氧乙酸中C、H、O的质量比为6:1:12

（1）炒菜后关闭燃气灭火，其灭火原理是_____。

（2）生活中常用_____的方法降低水的硬度。

（3）把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱内打上一些孔，这样做的目的是_____。

（4）生活中可通过_____的方法区分羊毛线和涤纶线。

（5）生活中常用_____（填一种厨房用品）除水垢。

（提出问题）剩余固体的成分是什么？

（猜想与假设）Ⅰ．全部是氧化钙 Ⅱ．_____ Ⅲ．全部是碳酸钙

（实验探究）

（1）甲同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体有碳酸钙。乙同学认为上述实验不足以证明剩余固体中含有碳酸钙，其理由是_____。

（2）乙同学取一定量的剩余固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁感觉发热，据此得出猜想Ⅲ_____（填“成立”或“不成立”）。乙同学继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有气泡产生，认为猜想Ⅰ成立。丙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅰ成立，其理由是_____。

（3）丙同学设计实验证明了猜想Ⅱ成立。丙同学的实验方案是_____（要求写出实验的操作和现象）。

A 用托盘天平称量5.0g药品时，指针向左偏，应增加砝码

B 稀释浓硫酸时将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内

C 用量筒读数时，视线与液体的凹液面的最低处保持水平

D 用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验中，要预先在瓶中加入少量水

E 胶头滴管取液后，可直接平放在桌面上

F 向试管中加反应物时，先加液体，后加固体

G 用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品

(1)空气中含量最多的气体是___________________________。

(2)食品工业中发酵粉的主要成分是___________________________。

(3)农业上用于改良酸性土壤的是___________________________。

（1）浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有___________性。

（2）稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈，是因为它们的溶液中都含有___________。

（3）氢氧化钠暴露在空气中，容易潮解，同时吸收空气中的___________而变质。为检验氢氧 化钠溶液是否部分变质，分别取少量样品于试管中进行如下实验，其中能达到实验目的的是___________ (填序号)。

A滴加稀盐酸 B滴加氢氧化钡溶液

C滴加 1-2 滴酚酞溶液 D滴加适量的氯化钙溶液、静置、再滴加酚酞溶液

（4）我国对江河的管理实施了河长制，某条河的附近有一硫酸厂，欲检验该厂废水呈酸性，一般可选用下列药品中的___________（填字母序号）。

ACa(OH)2 BMg CCaO DAgNO3 ENa2CO3

（1）取浑浊的河水样品，向其中分别加入絮凝剂明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是_______，向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行_____（填操作名称），除去固体小颗粒。

（2）然后再向滤液中加入活性炭，利用其______性除去水样中的颜色和异味，该过程属于____变化（填“物理”或“化学”）。

（3）若用蒸馏水代替浑浊的河水，进行上述操作，却未见沉降物，试分析原因______。

（1）空气中的二氧化碳浓度已经达到300万年来最高纪录，在人类历史上首次突破0.04%关口，所造成的主要原因是_________________。

（2）低碳生活共创绿色未来。为了减少对环境的破坏，降低大气中二氧化碳浓度，采取措施的重要原则分别有：

①拒用原则：请列举出生活中减少“碳足迹”的一个实例_______________。

②再生原则：科学家正在研究将空气中过多的二氧化碳和氢气以以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：2CO2+6H2=4H2O+X，则X的化学式为_____________。

③回收原则：目前使用膜分离法从空气中分离出CO2，这个回收过程二氧化碳发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。这些CO2可作为气体肥料，还可用于________。

（3）人类历史上空气中的二氧化碳浓度首次达到最高纪录，那么大气中的CO2浓度是不是越少越好呢？请说明你的看法和理由是________________。