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【题目】 (6分)是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并完成下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①_________;②_________;③_________;④_________(只答四点即可)。

(2)甲实验进行时,燃烧匙中硫的状态是_________。

(3)任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式_______________。

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【题目】(12分)验室常用下列装置来制取氧气:

通过一段时间的化学学习,知道有多种途径可以制取氧气.

(1)写出图中有标号仪器的名称:a_______;b________;

(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是________(填序号),其中二氧化锰起________作用.发生反应的文字表达式为________.

(3)用高锰酸钾制取氧气时,A装置应该如何改动________。发生反应的文字表达式为 。实验结束后要先将导管移出水面,然后熄灭酒精灯的原因是

(4)用E装置收集氧气的依据是________,检验氧气是否集满的方法是________.

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从上图中选择的发生装置和收集装置分别是______________

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【题目】(14分)下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

下列问题:

(1)实验室用加热高锰酸钾制取氧气,试管口要放一团棉花,其作用是 ,将装置A和F连接进行此实验,收集氧气的适宜时刻是 ,实验结束时,要先 ,然后 ,目的是

若用装置D收集氧气,验满的方法是

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要较好地控制产生氧气的速度,选择的发生装置是 ,该反应的文字表达式为 ,其中二氧化锰起 作用。

欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从 “a”“b”)端通入。

(3)收集满氧气的集气瓶用毛玻璃片盖好后瓶口应 (填“向上”或“向下”)放在桌面上,这样做的理由是

(4)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母序号)

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【题目】(8分)现有下列物质转化关系图,黑色固体B在反应中质量和化学性质都没有改变,J能使紫色石蕊试液变红,J物质也不稳定,易分解生成物质I和G。请据此分析并回答下列问题:

(1)写出下列反应的文字表达式:反应

反应 反应

(2)操作的名称叫

(3)残留固体D经溶解、过滤、 、烘干后可获得物质B,物质B在反应中起 作用;在溶解、过滤中都要用到玻璃棒,其作用分别是:

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【题目】(15分)请结合下图回答问题:

(1)标号①、②的仪器名称:① ,②

(2)实验室选用A、D装置制取O2,若反应物为一种固体物质,则试管口需 ,在气体收集完毕后,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。化学反应文字表达式是

(3)实验发现,浓度较高的氧气也能使带火星的木条复燃。现用一集气瓶(容积为250ml)收集一瓶体积分数是80%的氧气,则该集气瓶预先应装 mL的水(空气中氧气的体积分数以五分之一计算)。

(4)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3,应选择发生装置 (选填序号)。若用下图装置来收集氨气,试推测氨气的两点性质:

a ;b 倒置漏斗的作用是

(5)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2将发生装置由B改为F,其优点是 用上图来测定生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ______,植物油上方原有的空气对实验结果_ ____(有或无)影响

(6)上图装置中药品x为双氧水、y为二氧化锰,可用于制取并收集氧气,在不改变装置A的仪器为前提位置的前提下,具体的做法是

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【题目】(6分)(1)某同学设计了如图所示的实验探究酒精中所含元素的种类。点

燃酒精灯,在火焰上方罩一个冷而干燥的漏斗,将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内,观察到漏斗内有水珠出现;澄清石灰水变浑浊。综合分析,酒精中一定含有 元素和 元素。

(2)该同学同时发现酒精与蜡烛一样,燃烧时都有明亮的红黄色火焰,他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰。该小组同学进行了如下探究。

探究:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入焰心,导出其中物质,在另一端导管口有“白烟”产生,点燃“白烟”,也有火焰产生(如右图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填“固态”或“气态”)石蜡燃烧形成的。

探究:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

5070

300550

约600

1535

2750

约1800

97.8

883

约1400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其 (填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时, (填“有”或“没有”)火焰产生。

木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是

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【题目】催化剂并加热的条件下,A(氨气)B反应生成C(一氧化氮)D。反应前后分子变化的微观示意图所下所示:

(1)下列说法正确的是 (填序号)

A该反应类型为化合反应

B4种物质中只有D属于氧化物

C反应前后,元素化合价不变

D化学反应中分子可以再分,而原子不可分

(2)该反应的文字表达式为

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【题目】AE是初中化学常见的五种物质,有下图所示关系“→”表示一种物质能转化成另一种物质)

其中A是空气中的一种成分也是最主要的温室气体,B、C是由相同元素组成的不同物质 D中含有地壳中含量第二多的金属元素,E是一种常见的气体。试推断:

(1)A (填化学式)

(2)B反应生成E(BE)的文字表达式:______________________________________________

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【题目】(4分)用如图所示装置,研究氧气的性质以及验证木炭燃烧的产物。

步骤一:烧杯中盛有澄清石灰水,夹紧止夹,在燃烧匙中放入木炭 点燃木炭后,迅速将燃烧匙伸入瓶中,塞紧瓶塞。

步骤二:推入适量过氧化氢溶液。

回答下列问题:

实验中,推入过氧化氢溶液后,观察到木炭燃烧得更剧烈,

还可看到 由此得出氧气的性质是

(2)木炭熄灭后冷却一段时间,打开止水夹观察到

(3)该实验过程中,集气瓶内压强的变化过程是

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【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示实验。已知所用实验装置如下,试管体积为40mL,实验前夹紧弹簧夹,注射器的活塞在20 mL刻度处。

关于该实验,有如下说法:白磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹; 白磷燃烧会放出大量的白雾; 停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为 12mL; 白磷的量不足,会使测定氧气体积分数的结果偏大; 实验时如点燃白磷,便打开弹簧夹,可观察到注射器的活塞先向右移动,后向左移动; 实验能证明空气是混合物; 其中正确说法的个数有( )

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

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