A．铁矿石 B．用生铁制成锅 C．镀铬的铁 D．氧化铁

（1）小华同学应称取氯化钠的质量是 。

（2）指出上图中的一处错误： 。

（3）在用量筒量取水的过程中，当液面接近刻度线时，他的操作如图所示，其中规范的是 (填序号)。

（4）若小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20％，则造成此误差的可能原因有 (填序号)。

A.砝码生锈 B.称量纸上残留少量食盐 C.向烧杯中加水时，有少量水溅出

请回答下列问题：

（1）实验时应先点燃 处（填“A”或“B”）的酒精灯；

（2）实验室中洗气瓶内澄清石灰水的实验现象为 ；写出反应的化学方程式

（3）酒精灯B的作用为 ；

（4）乙同学质疑：一氧化碳能否使澄清的石灰水变浑浊？因此，他设计在一氧化碳通入氧化铜之前先通入澄清的石灰水，以证实一氧化碳能否与澄清的石灰水反应．你认为乙的设计是否必要？ （填“必要“或“不必要”）．你的解释是

（5）丁同学认为甲设计的装置中的尾气处理还可以有其他方法，请你为丁同学设计一种合理的尾气处理方法 。

（1）现有H、C、O、Ca四种常见的元素，请选择用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：

①家庭装潢用的大理石的主要成分 ；②能产生温室效应的气体 ；

③人体中含量最多的物质 ；④实验室常用的液体燃料 。

（2）家庭厨房实际上是一个化学世界。请回答下列问题：

①氯化钠是重要的调味品，它是由 构成的（选填：“分子”、“原子”或“离子”）。②冰箱除味剂中的活性炭可以除去冰箱里的异味，这是利用了活性炭的

性。

③炒菜时油锅中的油不慎着火，可以采取的灭火方法是 。

（3）上表元素中，在地壳内含量最多的金属元素符号是 ； 在人体内含量最多的元素符号是 ；空气中含量最多的元素符号是 。

（4）下列图示中，其中属于混合物的是 （填序号），属于化合物的是 （填序号），由原子直接构成的是 （填序号）。选用上面表格中的元素，表示D图中的分子，其化学符号可能为 。（填一种即可）

A．反应吸热，降低了可燃物的着火点

B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气

C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度

D．反应能够降低温度，可燃物不易达到着火点

试回答：

（1）从给出的物质中选出适当物质填在左圆中

（2）小明分类的依据是__________________________。

A．镁在空气中燃烧，发出白光，生成氧化镁固体

B．室温下，向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体，搅拌，固体不溶解

C．硝酸铵溶于水时温度上升

D．将黄铜与紫铜互相刻划，紫铜表面出现划痕

[提出问题]厂区内的刺鼻气体是怎样产生的？废水池内是否含有铅离子？

[反思与评价]学习化学要树立科学的思想观，揭露伪科学，学生咬铅笔能否造成铅中毒？请你评价（1）__________________________________________________；

调查发现，该厂用锌铅粉(主要成分为ZnS和PbO)和稀硫酸混合进行生产，请你写出产生刺鼻的气体的化学反应方程式（2）________________________________________________；

[实验与探究]已知pb(NO3)2溶液没有颜色，假设废水池中含有Zn(NO3)2和pb(NO3)2，将废水浓缩(溶液蒸发部分水)后，将一种（3）__________金属加入到废水中进行检验，

看到的现象是（4）__________________________，证明废水中含有铅离子。

例：碳 ＋ 氧气二氧化碳 （1）硫 ＋ 氧气二氧化硫

C O2 CO2

（2）磷 ＋ 氧气五氧化二磷． （3）氢气 ＋ 氧气 水

（1）指出标号的仪器名称① ，② 。

（2）甲同学用装置B和装置C组合制取并收集氧气，有关化学反应的表达式： 。

请描述氧气集满的现象： 。装置B中的注射器相当于实验室中的 仪器。

（3）乙同学也采用装置B和装置C组合制取并收集二氧化碳气体，有关化学反应的表达式： 。检验二氧化碳气体的方法是 （方法、现象及结论），相关反应的表达式： 。丙同学认为乙同学所选用的收集装置有误，其理由是 。

（4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择 （填序号）。甲烷气体一般采用装置C进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图所示，

据此可推甲烷一定具备的物理性质是： 、 。