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【题目】实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如下表:

气体发生装置内物质的总质量/g

反应前

35.6

反应后

34.8

(1)反应中二氧化锰的作用是_____________________。

(2)反应生成氧气的质量为_______________g(结果精确到0.1g,下同)。

(3)计算参加反应的过氧化氢的质量。

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【题目】下列物质的化学式书写正确的是

A.氧化铁 FeO B.氧化镁 MgO2 C.氯化铝 AlCl D.硫酸铜 CuSO4

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【题目】甲、乙、丙、丁表示四种物质,其微观示意图见下表,甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。下列说法正确的是

物质

微观示意图

A甲、丁的化学式相同

B只有丙物质属于单质

C16克乙参与反应则能生成32克

D反应后氧原子的个数减少一半

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【题目】下列做法能达到实验目的的是

A.鉴别氯化钠和碳酸钙粉末:加适量水

B.粗略地测定空气中氧气的含量:用铁丝代替红磷

C.除去CO2中少量的CO:将气体通入足量澄清的石灰水中

D.证明二氧化碳的密度比空气大:用烧杯罩住一支燃着的蜡烛

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【题目】根据下图回答问题:

(1)指出下列编号仪器的名称:H 、I

(2)实验室制取和收集CO2时应选用 两种装置相连接,检验集气瓶中CO2是否收集满的方是 .

A与B相比,优点是 .

(3)实验室用KMnO4制取O2发生装置选 该反应的方程式为 药品前应进行的操作是______ ____,用D装置收集O2如何判断气体已收集满: .实验停止时的操作顺序是 .

(4)若用C装置进行木炭还原氧化铜实验,酒精灯需加一个金属网罩,其目的是 .反应的方程式为 .

5若用装置F收集某气体,该气体应具备的性质是 .

6氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体,其水溶液俗称氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气,他们应选择的发生装置是 ,若选用G装置收集氨气,应从 (选填ab)通入.

7小强称取12.5 g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1 g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计) .试计算石灰石中碳酸钙的质量分数.

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【题目】下列实验现象描述正确的是

A镁条在空气中燃烧时,有黑色固体生成

B木炭在氧气中燃烧时,有二氧化碳气体产生

C铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成

D硫在空气中燃烧时,有蓝紫色火焰产生,生成刺激性气味的气体

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【题目】甲、乙、丙三种物质均含碳元素。乙、丙是组成元素相同的化合物,甲是单质;乙、丙在常温下均为气体,且乙的相对分子质量比丙的小,在一定条件下可相互转化;

(1)分别写出甲转化为乙、丙转化成乙的化学方程式。

(2)从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因?

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【题目】已知48g镁与32g氧气能恰好完全反应,生成80g氧化镁,则下列说法中正确的是

A5g镁与5g氧气生成10g氧化镁 B6g镁与4g氧气生成10g氧化镁

C3g镁与7g氧气生成10g氧化镁 D4g镁与6g氧气生成10g氧化镁

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【题目】下面是碳的几种单质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子;

(1)物质甲的名称叫 ,利用它硬度大的性质可以制作

(2)物质乙层与层之间能发生滑动,具有滑腻感的特点,利用这一性质可以做_________

(3)物质丙的化学式为C60它的一个分子是由60个碳 构成的

(4)甲乙两种物质都是由碳元素组成的单质,但物理性质却有很大差异,原因是

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【题目】明星化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究.

【集体讨论】

(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)

A、蜡烛 B、红磷 C、硫粉 D、光亮的铁丝

为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应保证

(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是(填编号)

为了确保实验的成功,在装药品之前应该

【分组实验】

在讨论的基础上,他们分组进行了实验.

【数据分析】

实验结束后,整理数据见下表.(注:集气瓶容积为100 mL)

1

2

3

4

5

6

进入集气瓶中水的体积(mL)

20

21

19

20

22

18

(3)通过对实验结果的交流,大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 .通过实验还可推断集气瓶中剩余气体的性质是

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同步练习册答案