[题目]请根据下列装置.回答问题:(1)写出标号①②的仪器名称:① .② .(2)实验室用高锰酸钾制取氧气.可选用装置能收集到较纯净的氧气.(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时.应选用图中——青夏教育精英家教网—

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【题目】请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：① ，② 。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用装置（填写装置序号）能收集到较纯净的氧气。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中________和__________来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是__________________________。写出石灰石和稀盐酸反应的化学方程式_______________

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【题目】（5分）用化学用语填空：

（1）氩元素；

（2）2个氢氧根离子；

（3）4个五氧化二磷分子；

（4）氧化镁中镁元素的化合价为＋2价；

（5）写出一个既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的化学用语：。

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【题目】碘酸钾（KIO3）中，碘（I）元素的化合价是

A．+2 B．+3 C．+4 D．+5

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【题目】如下图是关于“一氧化碳的化学性质”的实验装置。

请回答下列问题：

（1）实验时应先点燃处（填“A”或“B”）的酒精灯；

（2）实验室中洗气瓶内澄清石灰水的实验现象为；写出反应的化学方程式

（3）酒精灯B的作用为；

（4）乙同学质疑：一氧化碳能否使澄清的石灰水变浑浊？因此，他设计在一氧化碳通入氧化铜之前先通入澄清的石灰水，以证实一氧化碳能否与澄清的石灰水反应．你认为乙的设计是否必要？（填“必要“或“不必要”）．你的解释是

（5）丁同学认为甲设计的装置中的尾气处理还可以有其他方法，请你为丁同学设计一种合理的尾气处理方法。

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【题目】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是

A．分别测定它们的密度 B．观察颜色并闻它们的气味

C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中

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【题目】（7分）碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：

（1）关于金刚石、石墨、C60的认识，正确的是_______（填序号）．

A．这三种物质都很软，可作润滑剂；

B．这三种物质碳原子的排列方式相同；

C．这三种物质完全燃烧后的产物都是CO2；

D．这三种物质都能导电．

（2）由+4价碳元素与-1价氢元素形成化合物的化学式为 _____________。

（3）倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法___________。

（4）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．

①写出X的化学式____________；

②写出Y→Z反应的化学方程式_____________________。

③在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的_______________。

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【题目】（6分）某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_____（填“左”或“右”）偏转．该反应_______（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律．反应后天平不平衡的原因是 __________________，发生反应的化学方程式为____________________________。请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒的原因是_____________________________________。