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【题目】将质量相等的锌粉和铁粉,分别放入两个烧杯中,再分别倒入质量相等、浓度相同的稀硫酸充分反应,测得生成氢气的质量(m)随反应时间(t)变化的曲线如图所示。下列说法不正确的是
A.曲线b表示铁和稀硫酸的反应 B.放铁粉的烧杯中硫酸有剩余
C.至少有一种金属剩余 D.反应后溶液的质量不相等
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【题目】(7分)小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬。好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加。
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2. Fe>Cu >Cr; 猜想3.你的猜想是 。
【查阅资料】
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜。
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液。
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸。
【结论与解释】
(1)小聪得到的结论是猜想 正确。
(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是 。
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应 (填“能”或“不能”)进行。若能进行,
请你写出反应的化学方程式 。
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【题目】(5分)甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的不同物质,其中甲为黑色固体。其转化关系如图所示:
(1)甲的化学式为_ ____,乙的化学式为____ ___。
(2)写出由丙→乙的化学方程式________,该反应 。(选填“放热”或“吸热”)
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【题目】分类是学习化学的方法之一,下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是
A.氧气、冰水混合物、空气
B.液氮、过氧化氢、高锰酸钾完全分解后的剩余固体
C.氨气、干冰、稀盐酸
D.金刚石、氢氧化钙、石灰水
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【题目】有同学在化学课上提出:可用闻气味的方法区分酱油和醋,就这位同学的看法而言应
属于科学探究环节中的
A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论
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【题目】下图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是
A.b的溶解度大于a的溶解度
B.将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃,一定能得到b的饱和溶液
C.t1℃时,将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量一定相等
D.t2℃时,a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数
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【题目】(7分)根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:① ,② 。
(2)若用A作为氧气的发生装置,化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ,气体收集装置为 (选填字母)。
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【题目】(5分)小华同学配制50g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如图:
(1)小华同学应称取氯化钠的质量是 g,量取水体积为 mL
(2)指出图中的一处错误:
(3)在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针已偏向分度盘左侧,他接下来的操作是
(4)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有 (填序号)。
A.称量前天平没有调平
B.称量纸上残留少量食盐
C.向烧杯中加水时,有少量水溅出烧杯外
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【题目】下列关于实验现象的描述中,正确的是
A.加热铜绿,生成黑色氧化铜
B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
D.镁在空中燃烧,发出耀眼的白光,产生白烟,生成白色固体
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