（1）请写出该中和反应方程式： 。

猜想与假设：

【猜想一】甲同学：“两种物质已恰好完全中和，溶液呈中性”；

【猜想二】乙同学：“反应后氢氧化钠过量，溶液呈碱性”；

【猜想三】丙同学： 。

甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确，两位同学的理由是： 。

（2）设计并进行实验：

①为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下实验方案：

②请你设计另一个实验（与甲同学方案不同）方案，验证丙同学的猜想，并填写下表：

（1）写出编号仪器名称①_____________；⑧_____________。

（2）当制取较多量CO2时，制取装置的仪器组合是____________（选填序号）。

（3）阅读材料回答问题。

I、制取氨气的装置与实验室用________（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，还缺少的仪器名称是__________。

II、若用下图装置收集氨气，进气口应为_________端（选填“m”或“n”），检验氨气集满的方法是____。

（4）加热是最常见的反应条件，用酒精灯给试管中的固体加热时，试管口稍向下倾斜的原因是_____。

（1）A物质的化学式是 ;

（2）B的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体，其实验现象是 ；

写出反应的化学方程式 。

（3）写出B物质与Na2CO3反应的化学方程式 。

（4）写出C物质在高温条件下生成物质A的反应化学方程式 。

A．钛元素的相对原子质量为47.87g

B．钛离子Ti3+中含有25个电子

C．钛原子核内有22个质子

D．金属钛的化学式为Ti2

（1）样品充分反应后生成CO2的质量为 g

（2）原固体中Na2CO3的质量分数是多少？（请写出计算过程）

（3）样品中碳酸钠与盐酸恰好完全反应时，消耗的稀盐酸的质量是_____________g

【交流反思】研究性学习小组的甲同学认为，要求出碳酸钠的质量，还可以使用与盐酸所属类别不同的其他物质，如________、 ______（填一种具体物质的化学式及该物质所属的类别）的溶液与样品反应，测定相关物质的质量，进行有关计算即可。

（1）C和D之间的反应需要高温条件，写出它们发生反应的化学方程式： 。

（2）A和E发生反应的化学方程式是 。

A．t2℃时，甲、乙两种物质溶液的溶质质量分数一定相等

B．t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，析出甲的晶体质量比析出乙的晶体质量大

C．t1℃时，把甲的不饱和溶液变为饱和溶液，溶剂质量不一定变

D．若甲中混有少量乙，可采用降温结晶的方法提纯甲

（1）请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类：氢气、水、硫酸、铜、氯化钠、氦气。

①由原子构成的物质： ；(写化学式，下同)

②由分子构成的物质： ；

③由离子构成的物质： 。

（2）从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整：

A．自行车链条上的铁锈不及时除去

B．切过咸菜的菜刀不及时清洗

C．工地上的钢管堆放在潮湿的地方

D．家用剪刀不用时，涂上油并放在干燥处