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【题目】小明发现他家的麦苗春季返青时有大量死亡的现象,经询问家人得知,今年冬天太冷,又加上下雪少,所以会造成这种现象,不过一位有经验的农民伯伯告诉他,如果适时施某种肥料可以缓解这种现象,小明需要选择的肥料是

A.CO(NH22 B.KCl C.Ca(H2PO42 D.KNO3

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【题目】对下列符号意义的表述,不正确的是

A.N2 两个氮原子 B.2H 两个氢原子

C.2H2O 两个水分子 D.Ca2+ 一个钙离子带两个单位正电荷

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【题目】(7分)根据下图回答问题。

(1)仪器a的名称是

(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为 ,选用的收集装置是 (填字母序号,下同)。如图E所示实验中,热水的作用是

(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 ,选用的发生装置是 。如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的性质是

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【题目】据报道,1994 年12月科学家发现一种新元素,它的相对原子质量为272,其原子核内有161个中子。该元素的核电荷数为

A.433 B.161 C.272 D.111

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【题目】“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的主要原因是

A.分子的质量很小 B.不同分子性质不同

C.分子不断运动 D.分子间有间隔

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【题目】市场上销售的奶粉种类很多,有加锌奶粉、加铁奶粉、高钙奶粉等,这里的钙、铁、锌是指

A.单质 B.分子 C.元素 D.原子

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【题目】(5分)兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置,请结合图示回答问题(装置气密性良好,注射器的摩擦力忽略不计)。

(1)装置一和装置二中气球的位置不同, (填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是

(2)利用合理装置进行实验,记录数据如下。

盛有铜粉的仪器中空气体积

反应前注射器中空气体积

反复推拉注射器,当气球恢复原状时,停止推拉并熄灭酒精灯。观察注射器中气体体积

25mL

15mL

9mL

分析数据,实验测得空气中氧气的体积分数是

(3)实验测得的结果出现偏差的原因可能是

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【题目】柠檬酸(C6H8O7)具有温和爽快的酸味,普遍用于各种饮料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造。关于柠檬酸说法正确的是

A. 相对分子质量为192g

B. 20个原子构成

C. 分子中碳、氢、氧原子的个数比为347

D. 氢元素质量分数最小

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【题目】下列说法错误的是

A.碱中一定含有氧元素

B.Ca和Ca2+两种微粒的质子数相同

C.用pH试纸测定溶液的pH时,应先用蒸馏水将试纸润湿

D.水通电生成氢气和氧气,因为水中含有氢元素和氧元素

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【题目】(7分)某同学在电视寻宝节目中,看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,并对绿色锈迹产生了探究兴趣。

【查阅资料】

绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解。

无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝。

碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物,NaOH与CO2反应生成碳酸钠固体和水。

氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。

【发现问题】

查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成。

为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:

探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体的成分。

【猜想与假设】该黑色固体可能是碳粉; 碳和氧化铜的混合物。

【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告。

实验操作与现象

实验结论

猜想正确

探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O。

【进行实验】选择如下图所示装置进行验证。

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入一段时间的空气。

步骤二,关闭活塞,依次连接装置A→B→ (填“C”、“D”)。

步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。

【解释与结论】

当观察到 ,说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2 H2O,写出C中反应的化学方程式

Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式

【反思与评价】

上述装置中A的作用是

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