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【题目】“节能减排,低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是

A.为了QQ能够升级,长期把QQ挂在线上

B.多用煤发电少用风力发电

C.把还未用完的作业本烧掉

D.减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车

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【题目】(8分)完成下列研究性学习的有关内容;探究氯酸钾和二氧化锰混合物中二氧化锰的质量分数。(计算结果保留到0.01%)

[研究方案]先称取一定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物,放入大试管中加热至质量不再变化为止。根据质量守恒定律,固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量,从而求出氯酸钾的质量。(学习小组同学事先查阅资料获知,二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶)

(1)[解决问题]实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如图所示。请你完成下列问题:

反应后生成氧气的质量是

原混合物中氯酸钾的质量是

原混合物中二氧化锰的质量分数是

(2)[继续研究]为了分离回收二氧化锰和氯化钾,他们在反应后的固体混合物中加入92.55g水使其中的氯化钾完全溶解,然后过滤使二氧化锰与溶液分离。请你计算他们得到的滤液中氯化钾的质量分数。(过滤中水的损失不计)。

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【题目】小车剧烈冲撞后,安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体,该气体为

A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气

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【题目】氢气、一氧化碳、甲烷三种气体,可根据(

A.它们燃烧的现象不同 B.它们的密度不同

C.它们的颜色和气味不同 D.它们燃烧后的产物不同

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【题目】(9分)实验室有一包固体混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、NaOH、Fe、Na2CO3、CaCl2六种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述。

试根据实验过程和发生的现象判断:

(1)操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是 ,该操作用到的玻璃仪器有 、漏斗和烧杯。

(2)产生的气体C是 (写化学式,下同)。

(3)不溶物G显红色,则溶液F中一定含有的溶质是

(4)由以上可知:固体混合物A中,一定存在的物质是 ;写出过程③中肯定发生的化学反应方程式: (写一个即可)

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【题目】(7分)金属材料在生活、生产中应用非常广泛,请仔细看图并填空:

(1)图A主要是利用了金属的 性。

(2)图B是用两块金属片相互刻划,观察到在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是

(3)2010年5月,400多年前的古沉船“南澳一号”成功打捞。图C是古船上部分文物图片,其中可以判断铁比铜活泼的信息是 。稀盐酸除锈的化学程式为 :Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3+ 3H2O,该反应的基本类型为 。生活中常用的防锈方法有

(4)为了比较铁和铜的活动性,小华选用了硫酸铜溶液。请你写出该反应的化学方程式

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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.升高温度可使甲的不饱和溶液变为饱和溶液

C.t1时,甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数相等

D.t2时,50g乙加入100g水中得到乙的不饱和溶液

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【题目】金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质,下列说法正确的是:(

A.它们是同一种物质 B.它们碳原子的排列方式相同

C.它们的化学性质不同 D.它们的物理性质不同

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【题目】(本题共12分)“爆竹声中一岁除”燃放烟花爆竹是中华民族文化的重要组成部分,然而,近年灰我国许多大、中城市都对烟花爆竹实施了“禁放”或者“限放”,民族文化为什么受到限制,好奇心驱使小明,小强、小亮三位同学,他们决定对烟花爆竹进行展开实验探究。

【提出问题】烟花爆竹燃放时会产生什么气体?

【查阅资料】

1我国传统的黑火药的标准配方为:硝酸钾75%、硫磺l0%、木炭l5%,因为黑火药中的硫磺成分具有着火温度低、燃速快等性质,因而使黑火药容易点火,使得在生产过程中硫的使用量过大。

2CO2和SO2均能使石灰水变浑浊;

【猜想】烟花爆竹燃放时会产生CO2和SO2

【实验过程】他们设计的实验探究过程如

实验开始前应先检查 ,再点燃酒精灯,已知2处为从爆竹中取出的少量的火药,根据实验设计要求应当还要用到 色的高锰酸钾溶液和石灰水,则3中应放的是 ,4中应放的是 ,若猜想正确,4中发生反应的化学方程式是 。结果证明原猜想正确。

【实验反思】

1、装置中气球的作用是

2、已知硬质玻璃管中发生的反应有S +2KNO3 +3C==3CO2 +N2+ X,则X的化学式为 。该玻璃管中还发生的反应 (写化学方程式)搞清烟花爆竹的基本原理和实验中产生的气体之后,该兴趣小组又利用春节期间测定市区某烟花爆竹集中燃放点处二氧化硫的含量

【查阅资料】1、可用含有一定量碘的溶液测定空气中的SO2含量,反应方程式是:

SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI

【测定装置】:甲同学设计了如下图所示的实验装置:

【测定步骤】:

(一)、配制一定浓度的稀碘溶液

(二)、二氧化硫含量的测定

(1)将一定浓度、一定质量的稀碘溶液放于洗气瓶中,并滴入几滴稀淀粉溶液,此时洗瓶中溶液的颜色为蓝色。(淀粉遇碘单质呈蓝色)

(2)3位同学分别设计好的装置来到燃放点,打开a, 关闭b用注射器抽取100 mL燃放点空气。再关闭a,打开b,再缓缓推动注射器,将气体全部推入滴有淀粉的碘水溶液中,重复上述操作多次,直到溶液刚好变成无色,记录抽气的次数。

(3)3位同学使溶液刚好变成无色时抽气的次数分别为50、60、65次, 次的最接近真实值,另两位同学不准确的原因为

(4)最终我们通过计算可以确定燃放点的二氧化硫含量是否超标。

【测定反思】

1.小明经过思考后认为在测定时可将图所示的多孔球泡放入洗气瓶中,你认为加此仪器的好处是

2.小强同学认为:实验方案需要抽气的次数太多,操作麻烦。与小亮讨论后,决定对设计的实验加以调整,以减少抽气的次数,他们调整的方案可能是

3.三位同学经过对烟花爆竹的研究,明白了国家“禁放”的和“限放”的原因,你认为原因的是

A减少噪声污染 B减少固体废弃物污染

C减少大气污染 D减少粉尘污染

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【题目】(7分)化学用语是学习化学的重要工具,请按要求填空:

(1)用化学符号填空:

三个硝酸根离子 ;两个氢分子 ;氧化铁中铁元素的化合价

(2)请从给定化合价的五种元素H、O、K、Cu、N中,选择适当的元素,按要求写出一种相应物质的化学式:

①单质 ;②氧化物 ;③碱 ;④复合肥料

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同步练习册答案