（1）电解水可证明水由氢、氧两种元素组成，该反应的化学方程式为 。

（2）水是重要的溶剂和化工原料。氯碱工业以饱和食盐水为原料获得烧碱等化工产品，反应原理为：

2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。

①20℃时，NaCl的溶解度为36g。则该温度下，饱和食盐水中溶质与溶剂的质量比为 ；

②烧碱可用于处理硫酸泄漏，反应的化学方程式为 。

（3）水在化学实验中具有重要作用。将铁丝放在潮湿的空气中（如图所示），一段时间后，观察到导管内液面上升，打开K，一段时间后导管口有气泡冒出。请分别解释导管内液面上升和下降的原因： 。

A. 水分子体积变大 B. 水分子运动速率不变

C. 水分子间的间隔变大 D. 水分子发生分裂

（1）医疗急救时需要用到纯氧，这利用了氧气的性质是 。

（2）二氧化碳可用于灭火，这利用了二氧化碳的性质是 。

（1）写出F的名称 ，E的俗名 ；A的化学式 ；

（2）写出下列反应的化学方程式：

①B+D： ；

②写出一种能生成C，且反应物为两种盐的复分解反应： 。

他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究。

【猜想与假设】

猜想一：硫酸铜溶液

猜想二：稀硫酸溶液

猜想三：过氧化氢溶液

小组同学对标签又进行了仔细的观察分析，他们一致认为猜想一不合理。理由是 。

【设计方案】

同学们结合所学知识设计出如下方案：

向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。

【实验与事实】

按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃。

【结论与解释】

（1）以上事实证明猜想 是正确的。

（2）产生气体的反应可以用化学方程式表示为

【反思与评价】

（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为 （选填“有”或“没有”）必要。

（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意

【拓展与迁移】

根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式中氧元素的化合价为 。（氢元素显+1价）

A．油锅中的油着火用锅盖盖灭 B．冬天用煤取暖时封闭门窗

C．到煤窑中挖煤用火把照明 D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风

（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH 7(填＞、＝、＜)。

（2）原混合物中碳酸钠的质量。

（3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液(常温)，通过计算求出其中溶质的质量分数。(计算结果保留一位小数)。

A．吸收水分 B．加热食物

（1）景区繁花似锦、鸟语花香。从分子的角度解释“花香四溢”的原因 。

（2）玫瑰花香中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质。其中丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量是 。

（3）为了维护景区优美的环境，不能随便丢弃垃圾。下列垃圾应投入可回收垃圾箱的是（填字母序号）。

A．易拉罐 B．果皮 C．矿泉水瓶

A．野火烧不尽，春风吹又生 B．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间

C．夜来风雨声，花落知多少 D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干