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【题目】如图A~H是初中化学常见的物质,其中B为紫红色固体单质,A、D均为无色气体,且D可参与光合作用,E为一种常见的钠盐,F为一种碱,H为蓝色沉淀。它们的转化关系如下图(其中部分反应物、生成物、反应条件已略去,箭头所指为生成物),请回答下列问题:
(1)反应①发生的条件是 ;(2)C的化学式是 ;
(3)反应②的化学方程式 ;
(4)图中的转化至少能发生 个复分解反应。
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【题目】(7分)下图是实验室制取气体的装置图,回答下列问题(装置选择用序号填写):
(1)实验仪器a的名称是 。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为 ,若要收集干燥的氧气,应选用的收集装置是 。
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是 ,
反应的化学方程式为 。
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【题目】(8分)水是我们熟悉的物质,通过学习化学和关注新闻报道以后,我们对水有了一些新的认识。
(1)知道了水的微观结构。构成水的粒子表示为 (填序号)。
(2)懂得爱护水资源。爱惜水的正确做法是 (填序号)
A.右江水量充足,沿岸居民不须节约用水 B.生活污水可任意排放
C.用工业废水直接浇灌农田 D.加强河道管理,保证水质
(3)认识了水的化学性质。氢化钙(CaH2)固体可用于登山队员的能源提供剂,它和水反应生成氢氧化钙和氢气,反应的化学方程式为 。
(4)认识了水的用途
①在粗盐提纯中:水做 ;过滤时玻璃棒的作用是 。
②今年“世界水日”的主题是:水与能源。世界能源的大约20%来自水力发电(简称水电)。
水电是一种 (填“可再生”或“不可再生”)能源。发展水电的优点是 (填序号)。
A.可减缓化石能源的消耗
B.水力发电产生大量的温室气体
C.建水坝淹没土地
D.进行高成本的库区移民
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【题目】农业生产上常用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。
(1)要配制200Kg16%的氯化钠溶液,需氯化钠的质量为 Kg和水的质量为 Kg。
(2)选种进行一段时间后,农技员估计溶液和溶质质量分数都有所减少,他取出50g氯化钠溶液,加入过量AgNO3溶液,得到沉淀14.35g。请你计算:
①AgNO3中银、氮、氧元素的质量比为 。
②氯化钠溶液中溶质的质量分数。(最后计算准确到0.1%)
(反应原理:AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3)
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【题目】(6分) 请从红磷、氧气、铁、硫酸铜、二氧化锰、氯酸钾中选取适当的物质,按要求写出化学方程式:
(1)军事上用作烟幕弹的化合反应__________________________________;
(2)湿法冶金的原理___________________________________________;
(3)实验室制取氧气的反应_________________________________________。
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【题目】(5分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 ,钙元素的原子序数为 ;
(2)X= ;该原子结构是一种 结构。
(3)A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号)。
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室用A、B装置都可制取氧气,用B装置制取氧气的化学方程式是: ;
B装置还可以用来制取 ,该反应的化学方程式是: 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气,若选C做气体发生装置,其优点是 。
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号) 。
(4)实验室选择气体发生装置时,应考虑______________和______________选择气体收集装置时,应考虑________________________
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【题目】下列实验现象的观察或记录中不正确的是
A.向放有小粒碘的两个试管中分别加入水和汽油,碘几乎不溶于水,却可以溶解在汽油中
B.向油和水的乳浊液中滴入4-5滴洗涤剂后振荡,静置后液体不再分为两层
C.向一定量的水中加入少量硝酸铵,溶解后溶液的温度升高
D.在滴加红墨水的水的试管中缓缓加入乙醇,然后振荡并静置几分钟,溶液不会分层。
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