（1）C的化学式为 ；

（2）反应④的现象是 ；

（3）反应①的化学方程式为 ；

（4）反应②的化学方程式 ，其基本反应类型为 。

（1）除去食盐溶液中的泥沙用____________________________________。

（2）从硫酸锌溶液中得到固体硫酸锌用____________________________。

A．溶液一定是无色透明的 B．均一、稳定的液体一定是溶液

C．溶液的溶质一定是固体 D．溶液一定是混合物

①写出所指仪器名称:a ⑴ ；b ⑵ 。

②以上装置图中共有两处明显错误，请改正：

Ⅰ ⑶ ；Ⅱ ⑷ 。

③写出实验室选用A和E装置制取氧气的化学方程式 ⑸ ，该反应类型 ⑹ 。

下列有关实验操作错误的是 ⑺ （填序号）。

Ⅰ．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气

Ⅱ．加热：直接用酒精灯的焰心对准药品所在位置加热

Ⅲ．收集气体：当导管口刚有气泡冒出时立即收集

Ⅳ．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

④装置B中小试管的作用是 ⑻ ；若装置B中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宜采取的措施有 ⑼ （填序号）。

Ⅰ．用容积较小的锥形瓶

Ⅱ．减慢液体滴加速度

Ⅲ．加热反应物

Ⅳ．降低液体反应物浓度

B装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成下表中的内容:

①镁带在空气里燃烧____________________________。

②铁丝在氧气里燃烧____________________________。

③氢气还原氧化铜______________________________。

【实验内容】在500 mL的烧杯中放一金属圆柱体，注入400 mL热水，在圆柱体上放一小块白磷。在烧杯上盖一薄铜片，铜片的一端放一小堆红磷，另一端放一小块用滤纸吸干水后的白磷，观察。

【实验现象】铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，能说明的燃烧条件是 ；铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，燃烧就停止，说明灭火的可以采用 原理；取下铜片后，用一支空试管向下罩住水中的金属圆柱体，水中白磷燃烧，其化学方程式是 ；

【分析讨论】（1）铜片上放一小块白磷时，用滤纸将其表面的水吸干，原因是 。

（2）铜片上的白磷燃烧后，用一小烧杯罩在白磷上方，最好在烧杯内壁沾一些水，其原因是 。

【教师反思】教材P124[实验7-1]是一个对照鲜明，现象明显的探究实验。但是，该实验也存在不足。为了克服不足，在教学中，我对该实验进行的改进，改进后的优点有 （写出一条即可）.

（1）小明同学在装置B中放入高锰酸钾加热，发现导管被粉末堵塞，同学小明指出造成这种后果主要是因为小明忘记了在试管中 。

（2）装置A和C都可以作为实验室制取氧气的发生装置，还可以制取了 气体，写出反应的化学方程式 。A和C相比，具有哪些优点？___ ____（答出一条即可）。

（3）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气反应生成红棕色的NO2气体。为了收集纯净的NO气体，利用图Ⅰ、Ⅱ所示装置，用橡皮管将 （填导管口字母）与c相连组成收集装置。收集时，应先在Ⅰ中装满 。

（4）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气

A．铁丝在空气中被点燃，火星四射

B．石蜡在氧气中燃烧时有水和二氧化碳生成

C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

A．Na＋—钠元素的化合价为＋1价 B．Mg—1个镁离子带2个单位正电荷

C．2N—2个氮分子 D．H2—1个氢分子由2个氢原子构成