A．过氧化氢 B．液氧 C．空气 D．河水

【题目】用和分别表示氮原子和氧原子。下面甲、乙两图分别是氮气与氧气、氧气与氧气在雷电天气时发生反应的微观示意图。请回答：

（1）“”和“”的元素组成相同，但性质不同的原因是______

（2）结合图示从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质是______。

（3）写出甲中反应的化学反应类型___________。

【提出问题】氯化钠溶液中的哪一种离子对氧化膜产生了破坏作用?

【实验方案】

【反思】针对实验3，莹莹认为还应增做一个对比实验，她的方案是向B试管中再加入Na2SO4溶液，结果无明显现象。该实验可证明溶液中对氧化膜不产生破坏作用的离子是____。

【定量计算】现有一块表面被氧化的铝片4克，放入到100克足量的稀盐酸溶液的烧杯中，待固体完全消失后，称得烧杯中剩余物的总质量为l03．7克，求该铝片中氧化铝的质量。

A. t2℃时30g物质a加入到50g水中不断搅拌，形成80g溶液

B. t1℃时a、b、c三种物质的饱和溶液中含有溶质质量按由小到大的顺序排列是b＞a=c

C. 若a中混有少量c，可以采用冷却热饱和溶液的方法提纯a

D. 将a、b、c三种物质t1℃时的饱和溶液升温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数大小关系是a＞b＞c

（1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是 。

（2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的 共同作用的结果，工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为 。

（3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属。小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：

①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是 。

②实验二中，若出现 现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为 。

（1）某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为 g．

（2）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验．

根据以上实验，请你进行有关推断．

①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 。

②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况。

③若测得原营养液中K＋和Cl－的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是 。（2分）

A．植物油 B．冰块 C．氯化钠 D．硫酸铜

A. 向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液

C. 向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液

D. 一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰

A．甲物质的溶解度受温度影响变化比乙物质大

B．t1℃时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等

C．可用降温的方法使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液

D．t2℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为23.1％