A．Fe B．O C．N2 D．O2

A．热胀冷缩─分子的大小随温度的变化而改变

B．花香四溢─分子不停地运动

C．食物腐败──分子发生变化

D．压缩空气──分子间间隔变小

A． 40℃时，甲、乙两种物质的溶液中溶质的质量分数相等

B． 40℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等

C． 采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液

D． 60℃时，在100 g甲的饱和溶液中，含溶质甲60g

（1）写出标号仪器的名称：② ．

（2）若该实验选择装置A来制取氧气，请写出该反应的化学方程式 ．

（3）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合 ．该套装置有一处不足的地方，请你指出并加以改进： ；

（4）用图F装置收集氧气：若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入；

（5）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液称为氨水；②氨水能使无色酚酞试液变红；③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气，同时生成氯化钙和水。则实验 室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是______________、_______ _____。

【提出问题】如何获得较纯的食盐晶体？

【查阅资料】 20℃时，部分物质的溶解性情况如下表所示：

【实验方案】按如图方案进行提纯粗盐．

【解释与结论】

（1）操作X的名称是 ．

（2）沉淀D是 ．

（3）实验步骤③的主要目的是 （用化学方程式回答）；

判断氢氧化钠溶液已过量的方法是 ．

【反思与评价】

（4）有同学认为该实验方案并不完善，其理由及需补充的实验操作是 ．

该钙片主要成分碳酸钙，碳酸钙的相对分子质量为 ① ．

某校化学兴趣小组为了确认标签中碳酸钙的含量是否真实，决定通过实验进行探究．

实验目标：测定该钙片主要成分碳酸钙的含量．

实验原理：取一定质量的钙片与足量的稀盐酸反应，测量生成的CO2的质量（已知该状态下CO2的密度），然后计算其中碳元素的质量，利用反应前后碳元素的质量不变，再计算出碳酸钙的质量．

实验方案：兴趣小组的同学们经过思考提出了以下几种实验方案，请你参与他们对实验方案的讨论、取舍．

方案一：甲同学设计了如图所示的装置，通过反应后右侧注射器（注射器最大量程为20mL）内收集到气体的量来进行计算．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为该方案中样品的取用的量需要一定的控制，这是因为 ．

（2）同学们讨论后，一致认为注射器的摩擦会影响生成的CO2的完全收集．

方案二：乙同学设计了如图所示的装置，与甲同学的相比，仅仅在收集方法上不同．

（1）同学们观看了他的设计后，都认为所测得CO2气体的体积将会 ① （填偏大或偏小），你认为他们的理由是 ② ，你的改进方案是 ③ ；广口瓶内原有的空气对实验结果 ④ （填“有”或“没有”）影响.

（2）同学们讨论后，一致认为把装置改进后测得生成的CO2气体体积会偏大，你认为他们的最主要理由是 ．

方案三：丙同学设计了如图所示的装置．同学们观看后一致认可他的设计，并按照他的思路设计了以下实验步骤．

实验步骤：

①连接装置并检查装置气密性；

②加入10片钙片和水；

③记录C中液面刻度（C为带有刻度的玻璃管）；

④由A向B中滴加稀盐酸至过量；

⑤待B中不再有气体产生并恢复至室温后，记录C中液面刻度，计算得到气体的体积为V mL（经查，该气体密度为ρg/L）；

⑥计算气体的质量．

实验反思：

（1）丙同学在实验前将钙片全磨成粉末状，你认为他的目的是： ；

（2）检查该装置的气密性时，如图准备好装置，在C、D两管中装好水且液面相平，提高D管， ，则气密性良好；

（3）实验结论：经多次实验（钙片都是10片），所得CO2气体的平均质量是6.82g，请你最后计算确认标签中碳酸钙的含量是 （填“真实”或“不真实”）的．（最后一空不需要写计算过程）

A． 得出空气中没有二氧化碳的结论

B． 得出空气中含有少量二氧化碳的结论

C． 继续用大针筒向澄清石灰水压入空气

D． 撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气

A．水是无色、无味、透明的液体

B．水在受热的条件下会变成水蒸气

C．水在通电的条件下会产生氢气和氧气

D．水与酒精可以以任意比例混合

（1）请写出反应①的化学方程式 ，基本反应类型

（2）反应②的化学方程式 ．基本反应类型

（3）Ca(OH)2变成CaCO3的化学方程式

A．丙可能是单质

B．若消耗3g的乙，则生成17g的丙

C．丁一定是该反应的催化剂

D．甲、乙的质量之和一定等于生成丙的质量