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【题目】规范实验操作是获得实验成功的重要保证.

(1)连接玻璃管和橡胶管时,应先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中.

(2)某些块状药品可以用 来夹取.

(3)当酒精灯倒在桌子上着火时正确的做法是

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【题目】城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为:取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水.下列过程属于化学变化的是

A.取水 B.过滤 C.吸附 D.消毒

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【题目】(7分)实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示).

小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是

A.酸 B.碱 C.盐

【查阅资料】

Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.

Ⅲ室温(20℃)时,测定四种物质的溶解度数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是

【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是

【实验探究】

(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH>7,则这瓶试剂不可能是

(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验.

实验步骤

实验现象

结论及化学方程式

①取少量溶液于试管中,②滴加

产生大量气泡

反应的化学方程式:

③把产生的气体通入澄清的石灰水中.

澄清的石灰水变浑浊

猜想②正确.

反应的化学方程式:

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【题目】饮用水中添加含钙、镁、锌、铁、硒等的矿物质,可以改善人体营养,增强体质.其中“钙、镁、锌、铁、硒”是指

A.原子 B.分子 C.离子 D.元素

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【题目】(4分)钠是一种非常活泼的金属,它可以和冷水直接反应生成氢气和一种碱,但它不与煤油反应.把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中(如图a),可以看到钠浮在水面上,与水发生剧烈反应,反应放出的热量使钠熔成小球,甚至会使钠和生成的氢气都发生燃烧.如果在上述盛蒸馏水的烧杯中先注入一些煤油,再投入金属钠,可以看到金属钠悬浮在煤油和水的界面上(如图b),同样与水发生剧烈的反应,但是不发生燃烧.则:

(1)写出钠和水反应的化学方程式 反应类型是

(2)在第二个实验中,钠也与水发生反应,但不发生燃烧,这是因为

(3)第一个实验中,钠浮在水面上;在第二个实验中,钠悬浮在煤油和水的界面上.

这两个现象说明了金属钠具有的物理性质是

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【题目】(4分)生产、生活中处处有化学。

(1)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的 作用。

(2)厨房中的酸性调味剂中含有的酸是 (写化学式)。

(3)长沙新奥燃气公司给用户输送的是天然气,在初次使用之前需要通入氮气,通入氮气的目的是什么?

请写出天然气燃烧的化学方程式

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【题目】(5分)请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

(1)仪器a的名称是

(2)若用B、F组成制取某气体的装置,写出制取此气体的化学方程式为

若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 试剂(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体则气体从 端进入(填“①”或“②”)。

(3)乙炔(C2H2)是无色、无味、易燃的气体,乙炔的密度比空气略小,难溶于水。乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体)与水反应生成,同时生成一种白色固体。已知碳化钙与水反应非常剧烈。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是

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【题目】下列说法错误的是

A.自然界的水资源是有限的,所以我们要节约用水,防止水体污染

B.硬水易生水垢,常用肥皂水来鉴别硬水和软水

C.水是由氢气和氧气组成的

D.净化水的方法有多种,如吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

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【题目】人体吸入的O2有2%的转化为活性氧,它能加速人体的衰老,被称为“夺命杀手”.我国科学家尝试用亚硒酸钠(Na2SeO3)清除人体内的活性氧.Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合价是

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

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【题目】夏日里想随时喝到凉爽的饮料,可以自制化学“冰箱”,即把一种化学试剂放入一定量的水中,就可以形成低温小环境.这种试剂可以是下列物质中的

A.食盐 B.硝酸铵 C.固体氢氧化钠 D.蔗糖

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同步练习册答案