【观察与讨论1】甲同学在做实验时观察到的明显现象是悬浊液由浑浊变澄清 。再滴加无色酚酞溶液，无明显现象（已知CaCl2溶液呈中性）。

【观察与讨论2】乙同学在做实验时开始没有观察到气泡产生，于是对碳酸钠能否与盐酸反应表示怀疑。甲同学通过查阅资料得知：

在碳酸钠溶液中逐滴加入少量稀盐酸，先发生反应Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，继续滴加稀盐酸，才能观察到有气泡产生，再发生反应的化学方程式为 。

【观察与讨论3】甲同学先将废液缓慢倒入一洁净的废液杯中，乙同学在观察到气泡产生后，也将实验废液缓慢倒入该废液杯中，没有观察到明显现象。据此可以确定，甲同学的试管中废液含有的溶质一定有酚酞、

（写化学式），

为了处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液杯中最终废液溶质的成分进行探究。

【提出问题】最终废液中除酚酞外还含有什么溶质？

【猜想与假设】猜想1：废液中含有CaCl2、NaCl两种溶质。

猜想2：废液中含有 （写化学式）三种溶质。

猜想3：废液中含有NaHCO3、CaCl2、 NaCl三种溶质。

【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验：

【表达与交流】甲、乙同学经过实验确认了混合废液中溶质的成分。以下甲乙同学关于废液成分的观点，你赞成的有 。

A．可以加入适量的石灰石或熟石灰对混合废液进行处理后排放

B．取混合废液，滴加少量碳酸钠溶液，则一定能观察到白色沉淀

C．取混合废液，滴加少量硝酸银溶液，则一定能观察到白色沉淀

D．可以用碳酸钠溶液对废液成分中氯化钙的含量进行定量测定

（1）仪器a的名称是________；

（2）操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是________；

（3）操作B中还需用到的仪器是________；

（4）操作C中，倒入液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止________（填序号）；

A．过滤速度慢

B．滤纸破损

C．杂质未经过滤就进入滤液

（5）图中部分操作有错误，其中有的错误会导致精盐的产率明显偏低，其原因是_______________________．

（1）三次检测结果中第________次检测结果不正确．

（2）在检测时，为了确定溶液中是否存在硫酸根离子、碳酸根离子和氯离子，先向溶液中加入过量的稀硝酸，检验的离子是________；然后继续加入过量的________溶液（填化学式），其目的是________________；过滤后，再向滤液中加入________溶液（填化学式）．

（1）C物质是________；

（2）A与E反应的化学方程式为________________；

（3）B与E反应的基本类型是________________；

（4）按游戏规则，下列能替代D物质的是________（填序号）．

①银 ②氯化铁 ③氢氧化钾 ④氧化铜

A．二氧化碳，澄清石灰水 B．洁净的空气，液氧

C．矿泉水，汽水 D．冰水共存物，五氧化二磷

A．将集气瓶从水中提起后，用玻璃片盖住瓶口，正放

B．在水面下用玻璃片盖住瓶口，一起拿出水面，正放

C．将集气瓶从水中提取，倒立在桌上

D．将集气瓶仍然留在水槽中，用时再取出来

A．颜色、状态、气味 B．熔点、沸点、磁性、延展性

C．氧化性、可燃性、助燃性 D．硬度、密度、导电导热性

A．干冰 B．液态空气 C．液氧 D．液氮

A．闻气味

B．分别插入燃着的木条

C．观察颜色

D．分别倒入少量澄清石灰水，振荡

（1）海水晒盐是________________（填“物理”或“化学”）变化，包含蒸发、________________等过程．

（2）写出食盐的一种用途：________________．

（3）A步骤反应的化学方程式是________________________．

（4）实验室进行操作a时，需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、________________．