科目: 来源: 题型:
【题目】(13分)根据下列装置图填写有关空格:
(1)装置A中仪器①的名称为 ;装置D中仪器②的名称为 。
(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是____________(填字母,下同),但有一个错误,请改正: ;该反应的化学方程式是 ;
(3)选择气体收集方法时,必须考虑的气体性质有 (填序号)
①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是 、过滤和蒸发结晶,用到的蒸发装置是 .(填字母)。
(5)用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液,需要用到上图装置中的 (填字母)。
若配制过程中,在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水,其他操作均规范,则所得溶液中氯化钠的质量分数 (填“>”或“<”,或“=”)5%。
(6)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵(固体)和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,同时得到氯化钙和水。该反应的化学方程式是 ,制取氨气应选择的发生装置是 ,收集装置是 (填字母)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(6分)某化学兴趣小组为了测定某黄铜(铜、锌合金)样品中锌的质量分数,取10克样品放入烧杯中,再取60克稀硫酸分六次加入烧杯中,充分反应,实验数据如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | 第六次 | |
加入稀硫酸的质量(g) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(g) | 9.35 | 8.7 | 8.05 | 7.4 | 6.75 | 6.75 |
(1)黄铜样品中锌的质量分数为多少?(写出计算步骤,下同)
(2)所用稀硫酸的质量分数为多少?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.氧气能支持燃烧,可以作燃料
B.稀有气体有不同的颜色,可用作电光源
C.二氧化氮有毒,可造成空气污染
D.鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列关于氧气的描述,错误的是
A.在通常状况下,氧气是一种无色,无味的气体
B.有氧气参加的反应不一定是氧化反应
C.氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性
D.标准情况下,氧气的密度比空气略大
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(8分)有一包固体粉末,可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成,为了分析固体粉末的成分,取少量该固体粉末进行实验,实验方案设计如下:
(1)固体粉末中一定有 ,一定没有 .
(2)若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”,结论是固体粉末中 ;若现象X为“沉淀全部溶解”,结论是固体粉末中 。
(3)实验步骤①和③都有相同的实验操作,该操作名称为 。
(4)写出实验步骤②的化学方程式 。
(5)简单修改上述实验方案,可取消第④步实验,修改的方法是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】对下列常见物质分类,正确的是
①食盐水 ②金属铝 ③生石灰 ④烧碱 ⑤盐酸 ⑥纯碱 ⑦水 ⑧石墨
A.属于纯净物的是②④⑤⑥⑦⑧
B.属于单质的是②⑧
C.属于碱的是④⑥
D.属于氧化物的是③④⑥⑦
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】材料是时代进步的重要标志。下列有关材料的说法错误的是
A.铁在潮湿的空气中容易生锈 B.玻璃钢、碳纤维都是复合材料
C.铝合金比铝的强度和硬度高 D.合金、合成纤维都是有机合成材料
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:(注意:100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量)
【实验数据】实验共记录了两组实验数据:
第①组,完全吸收气体后,NaOH溶液质量增加了66g;
第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg。
根据实验设计及有关数据进行分析与计算。
(1)根据第①组数据,CO与Fe2O3,反应产生CO2 g。
(2)混合物中Fe2O3的质量为多少?
(3)第②组数据W是 g。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】(10分)人类的生产和生活都离不开金属。
(1)在图(1)所示条件下,铁钉锈蚀最快的是试管 (填序号),B装置说明铁生锈的条件是 。
(2)铝的大规模开发和利用比铜和铁晚,这是因为 。
(3)某研究小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计如图(2)所示的三个实验(其中金属均已用砂纸打磨,且形状、大小相同;所用稀盐酸的溶质质量分数、用量也相同)。
通过观察,甲同学很快判断锌的活动性比铁强,据你分析,甲同学依据的实验现象是 ;
他发现铜片表面有银白色固体附着,这说明活动性Cu (填“>”“<”或“=”)Ag,反应的化学方程式是 。
(4)乙同学认为上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,想再补充一个实验,请你和乙同学一起设计一个实验方案并进行实验,达到探究目的。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com