A．铝 B．铁 C．铜 D．铝合金

A．该物质是由4个碳元素、8个氢元素和2个氧元素组成的

B．1个乙酸乙酯分子中含有4个水分子

C．乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比为4:8:2

D．乙酸乙酯燃烧有二氧化碳和水生成

A．构成人体细胞和组织的重要材料

B．能为人体提供能量

C．调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康

D．大量补充人体所需能量

A. 干冰 B. 氯化钠 C. 金刚石 D. 铜

（1）用于配制生理盐水的盐_________

（2）保持甲烷化学性质的最小粒子_________

（3）硝酸亚铁溶液中大量存在的阳离子_________

（1）A、B两个实验装置，可能看到实验现象分别是 、 ，产生该实验现象发生反应的化学方程式为 。产生该实验现象的原因是 。

（2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是 。

（3）在原实验的基础上，你能证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应的实验是 。

A．升高温度可使接近饱和的氯化钾溶液变为饱和溶液

B．10℃时，65．5g氯化钾的饱和溶液中加入5g氯化钾，充分溶解后将温度升高到40℃，得到70g氯化钾饱和溶液

C．50g水中加入20g氯化钾充分溶解，形成氯化钾饱和溶液

D．40℃时，氯化钾饱和溶液中溶质的质量分数为40%

A．藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养

B．水中缺氧，窒息而死

C．水中氧气过多

D．水中含有毒的重金属元素过多

实验一 可乐中二氧化碳的定性检验

（1）请完成下表：

实验二 可乐中磷酸的定量测定

测定过程如下：

（2）步骤①用活性炭浸泡的目的是 。

（3）步骤③煮沸10分钟的目的是除尽滤液中的 。

（4）已知步骤④反应的化学方程式为H3PO4+NaOH=NaH2PO4+H2O,测得共消耗0．1%的NaOH溶液20g，忽略可乐中其它成分对测定结果的影响，计算可乐中磷酸的含量(以g/L为单位。相对分子质量：H3PO4—98；NaOH—40），写出计算过程。

（5）如果步骤②缺少洗涤，则测定结果 （填“偏高”“不变”或“偏低”）。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式 。

Ⅰ．定性探究

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

【猜 想】针对疑问大家纷纷提出猜想。

甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有

猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由 。

【继续实验】

（1）丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。

（2）为了验证其余猜想，各组同学取烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分别进行如下三组探究实验。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

（1）实验操作中明显的一处错误是 ；

（2）实验方案探究中也有一个是不合理的，不合理的原因是 。

II．定量探究

取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g，设计如下实验：

计算【演示实验】反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少？（请列出计算过程）