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【题目】在实验室里可用以下两种方法配制质量分数为10%的NaOH溶液

(1)方法一中配制100g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固体 g

(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数,其他操作均正确,所配溶液中溶质的质量分数 10%(选填“大于”、“小于”或“等于”);

(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”,都要用到的仪器是

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【题目】结合下列实验装置,回答问题

(1)标号为a的仪器名称是

(2)装置A、B中,便于添加液体药品的是

(3)在H2和O2中,可用装置B制取的是

(4)若用装置C检验CO2,则试管中盛装的药品是 溶液;

(5)若制取8.8g CO2,理论上需要 g 10%的稀盐酸与足量大理石反应

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【题目】下列物质之间的转化不能一步实现的是

ACO2 O2 BNa2CO3 NaCl CCa(OH)2 NaOH DFe2O3 FeCl2

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【题目】在世界范围内,据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%。下图是两种氮肥标签的一部分。

请根据图示中的信息回答下列问题:

(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是________(填字母)。

A.易溶于水 B.受热易分解 C.有挥发性

(2)碳酸氢铵的相对分子质量为________

(3)纯尿素中氮元素的质量分数为________,这种尿素肥料的纯度至少为________。(计算结果精确至0.1%)

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【题目】(6分)我市盛产石灰石,主要成分是CaC03。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量,记录数据如下表(假设反应匀速进行杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应,烧杯的质量为25g。)

反应时间/s

20

40

60

80

100

烧杯和药品质量/g

137.8

135.6

m

134.5

134.5

请计算:

(1)表中的“m”为_ g;

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至0.1 % )

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【题目】下列物质中属于酸的是

A.H2CO3 B.NaHCO3 C.P2O5 D.Ba(OH)2

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【题目】(10分)实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题 【活动与探究一】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。

(1)实验一中振荡3个矿泉本塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A > B > C其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_ 对比A瓶与_ (填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应。

(2)实验二观察到C装置中发生的现象是__ 结论是_

(用化学方程式表示)。

【活动与探究二】用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。

(3)实验三目的是探究 对硝酸钾溶解性的影响;实验四是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度和

【活动与探究三】定量测定空气中氧气的含量。

(4)实验五中,反应的原理为__ (用化学方程式表示);装置一比装置二更合理理由是_

根据下表提供的实验数据,完成下表:

硬质玻璃管

的容积

反应前注射器中 气体体积

反应后注射器中 气体体积

实验测得空气中氧气 的体积分数

30mL

20mL

12 mL

定量实验操作中易产生误差,如果反应前气球中存在气体(其量小于注射器内的空气),而实验后冷却至室温,将气球内的气体全部挤出读数,导致实验测得结果 _ (填“偏小、‘偏大”或“无影响”)。

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【题目】稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质,其本质原因是

A.都能与指示剂作用 B.都能解离出酸根离子

C.都能解离出氢离子 D.都含有氢元素

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【题目】(10分)“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气 等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如下图所示。同学们 对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇设计实验进行探究。

【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?

【查阅资料】

①铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁Fe + 2FeCl3 =3FeCl2

②碱性的Na2C03溶液可以与中性的CaCl2溶液发生复分解反应。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe203、Ca0、Ca(0H)2和CaC03

【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量样品放入试管中,滴加一定量的 用带异營的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中。

试管中固体逐漸减少, 有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。

样品中一定含有

不含Fe203

②取少量样品放入试管中,加水 溶解,静置后取上层清液滴加无 色酚酞试液。

试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色。

样品中含有

【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe203的结论,理由是

(用化学方程式表示)。

为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验。

【实验探究2】取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2 6g,按照下图流程进行实验,请回答相关问题:

(1)操作二、操作三名称是_

(2)固体I的成分是_ 。(填物质化学式,下同);

(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_

(4)依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断这包久置“双吸剂”固体的成分是

【实验反思】

下列对实验探究1、2的反思,不正确的是_(填字母序号)。

A对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

B实验探究2烧杯C中的溶质为Na2C03和NaOH

C实验探究1、2中都有气体产生,但生成的气体成分不同

D在原样品中加人足量盐酸有4个反应发生

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【题目】去除粗盐中的难溶性杂质要进行过滤和蒸发操作.这两步操作用到一种共同的仪器,但作用完全不同,这种仪器是

A.玻璃棒 B.铁架台 C.蒸发皿 D.烧杯

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同步练习册答案