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【题目】(9分)小明利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。请根据他的操作回答下列问题:
(1)检查整个装置的气密性后,将c处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中;红磷燃烧时最明显的现象是____________________;红磷燃烧的文字表达式为 。
(2)待燃烧停止,将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中,且占广口瓶体积的约1/8,则该同学测得的空气中氧气的体积分数为____________%。与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是______________.(填序号)
①红磷过量 ②装置漏气 ③没有冷却至室温就打开止水夹
(3)实验完毕后,剩余气体主要是 由此可推测出剩余气体具有哪些化学性质?
(4)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功_______________(填“能”或“否”)?
(5)小刚进行了大胆改进,用图Ⅱ所示装置进行实验(试管的容积为45mL、注射器的针筒润滑性非常好,不考虑摩擦力),收到了良好的效果。点燃红磷前活塞在20ml刻度处。待红磷与氧气充分反应,且装置完全冷却后,注射器的活塞将停留在 ml刻度处(结果取整数)。
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【题目】(4分)阅读资料,回答下列问题
资料l:在标准状况下,臭氧是淡蓝色气体,复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
资料2:臭氧有强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请根据资料总结臭氧的性质:
①臭氧的物理性质: ②臭氧的化学性质:
(2)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧的产物相同。请写出磷在臭氧中燃烧的文字表达式:
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【题目】实验是学习化学的重要手段。下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 确定NaOH溶液是否变质 | 滴加澄清石灰水观察现象 |
B | 区别稀盐酸和稀硫酸 | 滴加氯化钡溶液观察现象 |
C | 除去MnO2粉末中的KCl杂质 | 溶解、过滤、洗涤、干燥 |
D | 检验Na2CO3溶液中是否含有NaCl杂质 | 滴加稀盐酸观察现象 |
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【题目】根据要求填空,其中①~③写仪器名称
①可作少量物质反应的容器,并可直接加热的是________________;
②吸取和滴加少量液体时用________________;
③排水法收集气体时用来盛放大量水的仪器是_______________;
④仪器B使用后平放或倒置,可能引起的后果是__________________;
⑤仪器E加热时外壁有水珠,可能引起的后果是__________________;
⑥小明用仪器D准确量取了20mL水,倒出部分水后,俯视凹液面的最低处,读数为11mL,则实际倒出的水为__________________(选填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.
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【题目】下列各组中,物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是
A.酒精 乙醇 C2H5OH B.纯碱 氢氧化钠 NaOH
C.熟石灰 氧化钙 CaO D.干冰 水 H2O
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【题目】下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是( )
A.Ba2+、Cu2+、OH﹣ B.Na+、Cl﹣、SO42﹣
C.Na+、H+、OH- D.Fe3+、Cl﹣、NO3﹣
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【题目】根据如图所示装置,回答下列问题
(1)标有“①”的仪器名称是__________________,它的火焰温度最高的部分是______________;当②中充满氧气做铁丝在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水的作用是________________
(2)实验室用A装置制取氧气,试管中的物质为混合物,则发生反应的文字表达式为______________;若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。
(3)若用B装置制取氧气,从长颈漏斗中加入的药品是_____________,反应的文字表达式为_____________,该反应属于______________(填基本反应类型)。
(4)若用F装置收集生成的氧气,气体应从 (选填“a”或“b”,下同)端导入;若F装置中装满水,用排水法收集氧气,气体应从_________________端导入;
(5)小华同学用加热高锰酸钾,利用排水法制取氧气,
Ⅰ.下面是他的部分实验操作,其中不合理的有 。
A.先检查装置的气密性,后加药品 B.先固定试管,后放置酒精灯
C.先将导管伸入集气瓶,后加热试管 D.实验结束先将导管移出水面,后熄灭酒精灯
Ⅱ.进行上述实验时,他不慎碰倒装满氧气的集气瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃;对此,老师让小华往集气瓶装入半瓶水,再用排水法收集1/2集气瓶的氧气,发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
①用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是____________(填字母)。
②空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中,集气瓶内的氧气约占总体积的______________%,所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法_____________(填“可靠”或“不可靠”)。
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【题目】如图是空气中氧气含量的测定装置.试回答:
①为确保实验成功,仪器连接后要______________;盛在燃烧匙中的物质常用__________________,该物质燃烧的文字表达式为:________________,现象是________________。
②待_________时打开弹簧夹,观察到的现象是________________。据此得出的结论是_____________。此实验还可推知氮气的物理性质____________________。
③使用上述装置,用木炭来测定空气中氧气的含量。你认为该方案是否可行?_______________。(选填“是”或“否”)
④实验中,若燃烧匙中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会__________________(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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【题目】(10分)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将止水夹夹紧,在酒精
灯的火焰上点燃红磷后,并立即迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是 ;反应的文字表达式为
(2)由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种
(3)若将红磷换成木炭且不改变其它药品和装置,该实验能否获得成功 (填“能”或“否”)?理由是
(4)查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧。由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是
(5)某课外活动小组查阅资料知道五氧化二磷是一种有毒物质,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气,然后给装有细铜丝的玻璃管加热如右图。回答下列问题:
①实验结束后,注射器内的气体总体积理论上应该减少约 mL(保留整数)
②在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的文字表达式是 。
③该实验改进后的优点是 (任写一点)
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