①地壳中含量最多的金属元素 ；②2个氢原子 ；③氧气 。

（2）某元素的原子结构示意图1，利用该元素组成的物质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示。①该元素原子的核电荷数为 ，在化学反应中该原子易 （填“得”或“失”）电子；

②图2所示装置中发生反应的文字表达式为

A. 核内中子数 B. 核内质子数

C. 最外层电子 D. 相对原子质量数

（1）实验中，红磷燃烧的主要现象是____________

（2）实验后发现测定的氧气体积分数低于五分之一 ，请你分析实验误差的可能原因____________、____________ (写两条)。

（3）若将红磷换成铁丝，实验能否成功____________（填“能”或者“否”），为什么 。

（1）步骤①中发生的是________变化（填“物理”或“化学”）。

（2）写出步骤②中发生反应的文字表达式_________________________________。

（3）绿色化学的实质是从源头上消除污染的环境友好化学，从微观上看是化学反应中原子的利用率达到100%的化学，以实现零排放。在我们已经学过的化学反应类型中化合反应符合这一要求，则上述流程中，符合绿色化学反应理念的反应有________个。

（4）在该氮肥生产的工业流程五个步骤中，其中步骤③和④两步发生的反应的共同点是:

两个反应都是 反应。

（5）在化工生产中，常常为了达到目的，需要使用催化剂，下列有关催化剂的说法中，正确的是

A．化工生产中所使用的催化剂都是用二氧化锰

B．化工生产中使用催化剂的目的都是为了加快化学反应速率

C．化工生产中使用催化剂是为了得到更多的化工产品

D．化工生产中使用的催化剂可重复使用

[集体讨论]：

（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择（填编号） 。

A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。

（2）小组同学共同设计了如下图的两套装置， 你认为合理的是（填编号） 。

为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。

[分组实验] 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

[数据分析] 实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）

（3）根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理是 。

[分组讨论]

（4）第三组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学少，原因是 （答一条）

第五组同学进入集气瓶中水的体积明显比其他组同学多，原因是 （答一条）

（5）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。

[实验总结]

（6）小组的同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。

A．都含有氧元素 B．都含有氧分子

C．都属于氧化物 D．都属于混合物

请你回答：

（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；

（2） 若D为原子，则X= ；

（3）C离子符号为 ；

（4）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）；

（5）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；

A．酒精燃烧 B．汽油挥发 C．风力发电 D．海水晒盐

A．2 B．6 C．8 D．14

A．4个氮原子 B．2个氮分子 C．4个氮分子 D．2个氮原子