【集体讨论】（1） 讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择

A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉

（2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证 。

（3）小组同学共同设计了如右图的两套装置，你认为合理的是（填字母） 。

（4）为了确保实验的成功，在装药品之前应该 。

【分组实验】 在讨论的基础上，他们分组进行了实验。

【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100 mL）

（5）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的 。

（6）通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 。

A．水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子之间的间隔会变大

B．空气是由空气分子构成的，是纯净物

C．化学反应的实质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子

D．将浓盐酸与紫色石蕊溶液用大烧杯罩起来，一段时间后紫色石蕊溶液变红，说明分子在不停地运动

（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是 。

（2）实验开始时先点燃火柴的目的是 。

（3）平底装少量水或铺少量沙子的目的是 。

（4）反应的符号表达式为 （2分）。属于 （填反应类型）。

（5）若将氧气换成空气，则该反应 （选填“能”或“不能”）进行。

（6）该实验可以得出的结论是：①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中 ；

②在空气中 （选填“易”或“不易”）燃烧的物质，在氧气中却 。

A．肥西老母鸡 B．大圩葡萄 C．下塘烧饼 D．磨店老豆腐

（1） 红磷在空气中燃烧：

现象：

（2） 在空气中加热铜片：

现象：

（3） 镁在空气中燃烧：

现象：

（4） 木炭在氧气中燃烧：

现象：

A．使用压缩天然气替代汽油和柴油作为公交车和出租车的燃料

B．欢天喜地过大年，燃放烟花炮竹图吉利

C．将有污染的工厂从城市搬离市区，以减少温室气体排放及大气污染

D．大力提倡使用私家车，提高生活质量

A. 甲＞乙＞丙 B. 丙＞乙＞甲 C. 乙＞甲＞丙 D. 丙＞甲＞乙

A．属于氧化物

B．镍、铁、氧三种元素质量比是1：2：4

C．铁元素化合价为+3，则镍元素为+1

D．铁酸镍在该化学变化中起催化作用

（1）通电后电极上出现________________，并汇集到试管上端。负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为__________，经检验，负极产生的气体是________________（填化学式），正极产生的气体是_________（填化学式）。

（2）通过上述实验得出水的组成：①________________；②__________________。

A B C D E

（1）写出图中的仪器名称：①_________________；②_________________。

（2）实验室利用高锰酸钾制取氧气，文字表达式_______________， 所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） ，排水法的收集装置为 。试管口放一团棉花的目的是________________，用排水法收集完氧气后，先要 ，然后再 。

（3）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，文字表达式 ，所用制氧气的发生装置为 ，向上排空气法的收集装置为 ；检验集气瓶中是否已集满氧气的方法：_____________________