A．t1℃甲、乙的饱和溶液升温到t2℃，变成不饱和溶液，溶质质量分数相等

B．t2℃等质量的甲、乙溶液蒸发等质量的水，甲析出晶体多

C．甲中混有少量乙时，可以用蒸发的方法获得较纯净的乙

D．t2℃等质量的甲、乙的饱和溶液降低温度到t1℃ 后溶液的质量相等

A．乳酸中质子数和中子数相等

B．乳酸是由碳、氢、氧原子构成的化合物

C．乳酸是由3个碳原子、6个氢原子和3个氧原子构成的

D．乳酸分子中含有三种原子

（1）硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，生活中常用

方法来降低水的硬度。

（2）电解水实验中，反应的符号表达式为 ，反应中氢元素化合价变化情况： ，实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的原因是 ，与正极相连一端产生的气体是 ，可用 检验。

（1）实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式为 ，应选用的发生装置是 （填字母）；实验室用一种黑色固体与一种无色液体制取氧气的文字表达式为 。若选用装置C收集氧气，氧气的验满方法是 ；若选用装置E收集氧气，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口处移开并用玻璃片盖住， 在桌上。

（2）实验室制取二氧化碳时，应选择的发生装置是 （填字母）。向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭（如图F所示），说明二氧化碳具有的性质是 、 。

（3）气体收集：实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是 （填字母，下同）。

（4）反思：实验室常用亚硫酸钠固体与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫（SO2）。SO2是无色、有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，易溶于水并能和水反应生成亚硫酸。

已知：二氧化硫能使湿润的pH试纸变红，二氧化硫是造成酸雨的主要原因。

①实验室制取SO2，应该从上图中选择的发生装置是 。

②实验室收集SO2的收集装置是 ，如何检验SO2是否收集满： ，

利用该装置收集SO2的不足之处是 。

①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ；

（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________________；

由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种： 。

（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。

（1）写出物质化学式：

A C

D F ；

（2）加热紫黑色固体A时所发生的反应的文字（或符号）表达式 ；

A．锰钢 B．水泥 C．玻璃 D．塑料

（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 。

（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用___________的方法来降低水的硬度。

（3）电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：

①右图a管内产生的气体是__________；

②实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是_______________；

A．分离空气 B．加热高锰酸钾 C．分解过氧化氢 D．

（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；

（2）若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称① ② ；

实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；

（3）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；

（4）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：