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【题目】请根据下图回答下列问题:

(1)指出下列编号仪器的名称:X ;Y

(2)实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时,应选用 (填装置编号 )作发生装置,该反应的符号表达式为: ,若收集一瓶氧气,供硫在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的 (填装置序号)。最后他还发现水槽内的水显红色,请你帮他分析一下原因是:___ _

(3)写出实验室用H2O2制取氧气的表达式为

(4)选用D装置收集氧气的原因是

(5)李刚同学想用装置F来收集氧气,氧气应该从 (填导管编号a或b,下同)通入,若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积,应先在集气瓶中装满水,然后将导管 和c导管连接。

(6)某同学制氧气时,试管炸裂了,造成试管炸裂的原因可能是下列中的

①没有给试管均匀预热;②试管外壁潮湿;③试管口没有略微向下倾斜;④忘了在试管口加一团棉花;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥收集完氧气,先撤酒精灯;⑦高锰酸钾中混有可燃物

A.①②③④⑤⑥⑦ B.①②③⑤⑥⑦

C.①②③④⑤ D.①②③⑤

(7)实验室内用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,所选发生装置最合适的是

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【题目】在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰能作催化剂。下列有关催化剂的说法正确的是 (选填序号)。

A.在化学反应后其质量减小

B.在化学反应后其化学性质发生了变化

C.能增大生成物的质量

D.能改变化学反应速率

【提出问题】在过氧化氢溶液的分解反应中,除了二氧化锰,是否有其他物质也能作催化剂?

【查阅资料】在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂。

【进行实验】用天平称量02g氧化铜,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

(1)填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦操作

结论

,带火星的木条复燃

重复步骤

在过氧化氢溶液的分解反应中,氧化铜也能作催化剂

(2)步骤①的目的是与步骤 对比,检验加入氧化铜前后过氧化氢溶液的分解速率有无变化。

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【题目】用氯化钠固体配置一定质量分数的氯化钠溶液,不需要用的仪器是

A.烧杯 B.量筒 C.托盘天平 D.蒸发皿

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【题目】下列食品或调味品的制作过程中,没有新物质生成的是

A粮食酿白酒 B用水果榨成果汁

C牛奶变酸奶 D用小苏打焙制糕点

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【题目】如图为验证水的组成的实验装置,下列有关说法正确的是

A.正极和负极产生的气体质量比为1:2

B.正极产生的气体能使带火星的木条复燃

C.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的

D.该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子

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【题目】请从氢气、氧气、氮气﹑二氧化碳中选择适当的物质填空:空气中体积分数最大的是 ;极易燃烧,被认为是最清洁燃料的是 ;能灭火的是

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【题目】某同学设计如下实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验,大烧杯中的实验现象是___________,此实验说明分子_______________。但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ,并进行如下操作: a向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

b在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】(1)E试管放有酚酞溶液的目的是___________。

(2)由此可以得到的实验结论是:①___________,②___________。

(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是___________。

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【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

已知:在空气中,温度超过40℃,白磷(化学符号为P)就可以燃烧,与氧气反应生成五氧化二磷。

如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为200mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.

(1)请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式

(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是 ;若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为 mL.

(3)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用是 (填序号)

a.加快集气瓶冷却

b.液封导气管末端以防气体逸出

c.缓冲集气瓶内气压的骤然升高.

(4)下列对该实验的认识中正确的是_____________________

A.白磷燃烧产生大量白色烟雾

B.燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝

C.该实验可以说明气难溶于水

D.白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5

(5)该实验的结论是

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【题目】有A、B、C、D、E、F六种物质,暗紫色的固体A受热会产生一种是带火星木条复燃的气体B,黑色固体C在B中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体D,银白色金属E在B中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F。

(1)写出各物质的名称或符号:A ,B ,D

(2)写出E在B中燃烧的文字或符号表达式

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【题目】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生反应。

(1)下图甲、乙、丙分别是木炭、硫粉和细铁丝在空气中和氧气中的反应。

①分别写出甲图(木炭燃烧)和乙(硫粉燃烧)在氧气中燃烧的文字表达式:

甲: ;乙:

②硫在氧气中燃烧的现象是:发出 火焰,生成有刺激性气味的气体并放出大量的

③、上述集气瓶中发生的三个反应的相同点是 (多选,填序号)。

A.生成物都是气体

B.都是氧化反应

C.生成物都只有一种物质

D.都需要点燃

E.反应时需要快速伸到瓶底

F.都属于分解反应

(2)下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请你由图回答

①燃烧前丙瓶内的铁丝前,通常要将铁丝表面打磨、绕成螺旋状并插入一根燃着火柴梗用于 铁丝。

②下列变化中不属于缓慢氧化的是(

A.食物腐败 B.钢铁生锈 C.牛奶变酸 D.燃放烟花

③用 制取氧气的途径发生的是物理变化。

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同步练习册答案