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【题目】区分下列各组物质的两种方法都合理的是
A | B | C | D | |
区分的物质 | 硝铵与碳铵 | 硬水与软水 | 铁粉与木炭粉 | 羊毛织品与涤纶织品 |
方案一 | 加入氢氧化钠溶液 | 加肥皂水 | 取样,分别加入稀盐酸 | 触摸织品 |
方案二 | 闻气味 | 测pH | 分别用磁铁吸引 | 点燃闻气味 |
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【题目】区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是 ( )
选项 | 需要区分的物质 | 方法一 | 方法二 |
A | 氯化铵与氯化钾 | 分别与熟石灰混合研磨 | 观察颜色 |
B | 食盐和纯碱 | 加食醋 | 溶解,滴加氯化钙溶液 |
C | 硝酸钠与亚硝酸钠 | 溶解,滴加酚酞试液 | 尝味道 |
D | 羊毛与涤纶 | 点燃,闻气味 | 观察色泽 |
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【题目】下列实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧:产生黄白色火焰,生成大量白色五氧化二磷
B.硫在氧气中燃烧:发出淡蓝色火焰,产生有刺激性气味的气体
C.一氧化碳还原氧化铁粉末:黑色固体变为银白色,澄清石灰水变浑浊
D.熟石灰与氯化铵混合研磨:白色固体中产生具有刺激性气味的气体
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【题目】只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究。
【信息给予】钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应。
【提出问题1】除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧。
【进行实验一】如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成。
【得出结论】二氧化碳 (1) (“能”或“不能”)支持某些物质燃烧。
【反思评价】点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通会二氧化碳,其目的是____(2)__ 。
【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么?
【猜想与假设】黑色颗粒可能是 (3) (用化学式填写)。
【进行实验二】现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水______(4)____。
【得出结论】实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的。
【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸钠 (Ⅱ)氢氧化钠。你认为猜想 (5) (填序号)一定是错误的,理由是 (6) 。
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【题目】(1)以下语句节选自某同学的一篇周记《热爱化学》,请把加点文字用化学用语表示:“通过学习化学,我在家里看到洗衣粉,会想到用无磷 的好;饼干中的干燥剂能吸收空气中的水 ;天然气的主要成分是甲烷,一个甲烷分子 是由一个碳原子和四个氢原子构成的……”
(2)江西龙虎山因特有的丹霞地貌被誉为“中国红石公园”,其红色砂砾岩由石灰岩、氢氧化铁、石膏等成分组成,请用恰当的化学用语表示下列带点部分:石灰岩中含有钙元素 ;石膏中的主要成分是硫酸钙,它是由钙离子和硫酸根离子 构成;岩石呈红色是含氢氧化铁所致,其中氢氧化铁中铁元素显+3价 。
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【题目】水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。试回答下列问题:
图(A)为电解水生成气体与时间关系图,图(B)是电解水的简易装置。
(1)若甲试管生成气体A,则甲应连接电源的 极。
(2)在水通电这一变化中,不发生改变的粒子是 。(写出具体的微粒名称)
(3)二氧化氯(ClO2)是一种在水处理等方面有广泛应用的高效安全消毒剂。二氧化氯中氯元素的化合价为 。
(4)生活中,我们要养成节约用水的习惯。下列做法不利于节水的是__ ___
A.用淘米水浇花 B.用洗过衣服的水冲马桶
C.隔夜的白开水直接倒掉 D.不间断放水刷牙
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【题目】关注健康.预防疾病。下列叙述正确的是
A.人体缺碘会发生骨质疏松
B.缺乏维生素C会引起夜盲症
C.如果人体摄人的油脂太多,容易发胖,可能诱发疾病
D.氧、碳、氢、铁、氮是人体中含有的常量元素
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【题目】下列除去杂质(括号内)的方法正确的是( )
A.CO2气体(水蒸气):通入浓硫酸 B NaOH溶液(Na2CO3):加适量稀盐酸
C.CO(CO2):通过灼热的氧化铜 D.铁粉(氧化铜粉末):加入足量稀硫酸
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【题目】医学上常用双氧水来清洗创口和局部抗菌。小美同学为了测定一瓶医用双氧水溶液的溶质质量分数,取该双氧水39g放入烧杯中,然后加入2g二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为40.04g。请回答下列问题;
(1)二氧化锰在反应中的作用是 ,生成的氧气为 g。
(2)该双氧水溶液中过氧化氢的质量。(写出计算过程)
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