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【题目】水是重要的自然资源。

(1)图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后,试管1产生的气体为 ,试管2产生的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。

(2)图乙是简易净水装置,该净水装置中小卵石、石英沙的主要作用是 ,经过此净水器得到的水仍然不是纯水,若想得到纯水可采用的方法是

(3)检验净化后的水是硬水还是软水,可用的物质是 。生活中将硬水变成软水的方法是

(4)保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列防止水污染的措施可行的是

A.抑制水中所有动植物生长

B.为了节约,工业废水不经过处理直接排放

C.禁止使用农药和化肥

D.不任意排放生活污水

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【题目】除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或操作方法错误的是

选项

物质

杂质

试剂

操作方法

A

氧化铜粉

碳粉

空气

在空气中灼烧

B

氯化亚铁溶液

氯化铜

过量的铁粉

过滤

C

氮气

水蒸气

足量生石灰

通过盛生石灰的干燥管

D

氯化钠溶液

氯化钙

过量碳酸钠溶液

过滤

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【题目】在生活中,下列做法正确的是()

A.霉变大米清洗后食用

B.炒菜时食盐放多了可以用食醋中和

C.用合成纤维做内衣比用天然纤维做内衣穿着更舒适

D.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖或加青菜灭火

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【题目】下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是

选项

事实

解释

A

水和酒精混合有气泡出现

分子不断运动

B

汽油应密封保存

汽油分子间隔变小

C

蔗糖水不导电

蔗糖分子不运动

D

氢气和液氢都可以作燃料

相同分子的物质其化学性质相同

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【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

(1)指出编号仪器的名称:① ,②

(2)若用A图做发生装置是来制取氧气,则反应的符号表达式为 ,反应类型为 ;若使用C装置收集氧气,实验结束时,应先 ,再 ,原因是

3)实验室也常用氯酸钾制取氧气,反应的符号表达式为________________。

4)硫化氢(H2S)是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体,能溶于水。实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸(液体)反应来制取它。实验室制取H2S选择的发生装置是

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【题目】按照体积计算空气中氧气约占 %,某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显偏小.请你参与探究:

【提出问题】

造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?

【查阅资料】

颜色、状态

熔点/℃

燃烧所需最低温度/℃

密度/gcm﹣3

红磷

暗红色固体

590

240

2.34

白磷

白色固体

44.1

40

1.82

②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收

③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体

【猜 想】

甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;

乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;

你还能做的猜想是 (写一点即可)。

【交流与讨论】

(1)写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式

(2)丙同学认为,用木炭代替红磷也能完成图1的实验,但事先要在集气瓶中放入一定量的

(3)他们对图1实验装置进行了如图2的改进.

①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是

②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的 性;

③与图1实验装置相比,图2装置的一个优点是

【探究与反思】

(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想 (选填“合理”或“不合理”);

(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验(左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份,并标刻度线),待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,同时能观察到 ,得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体.左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是

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【题目】小红打算用下图完成实验室制取气体,请根据题目要求答题

(1)写出标号仪器名称①

(2)实验室利用B装置制取氧气,写出该反应的文字或符号表达式为 要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是 (填编号,下同),如果用G装置来收集氧气则应从 端通入(填“a”或“b”)

(3)已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳,则可以选择的装置组合是

(4)利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)

①写出装置甲中的文字或符号表达式:

②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以得出的结论是

③当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求.

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【题目】河水净化的主要步骤如下图所示,请回答下列问题

(1)步骤Ⅰ中加入的絮凝剂一般是

(2)步骤Ⅱ的操作是 ,如果实验室进行此操作所需的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯和

(3)步骤Ⅳ加入液氯消毒,液氯(Cl2)与水反应生成氯化氢(HCl)和次氯酸(HClO),是利用次氯酸的强氧化性来杀菌,写出该反应的文字或符号表达式

(4)可以向净化的水中加入 ,来检验是硬水还是软水。

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【题目】下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.

(1)氧元素属于 元素(填“金属”或“非金属”);铝元素的质子数是

(2)C粒子属于 (填“原子”、“阴离子”或“阳离子”);若D为原子,则ⅹ=

(3)A、B、C、D中属于同种元素的是 (填序号).

(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_______(填序号).

(5)B粒子在化学反应中容易——————电子(填“失去”或“得到”)

(6)组成化合物的化学式是__________

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【题目】以人为本,关注健康是人类永恒的主题。下列叙述正确的是()

A.健康人体内胃液的pH范围是7.35—7.45

B.钾、铁、锌、碘都是人体所需的微量元素

C.烹调食物时不能用亚硝酸钠代替食盐

D.人体缺少维生素C会引起夜盲症

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同步练习册答案