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【题目】“关爱生命,拥抱健康”是永恒的主题。下列有关叙述不正确的是

A.铁、锌、钙等微量元素能调节新陈代谢,维持身体健康

B.食用牡蛎等含锌海产品防治因缺锌引起的食欲不振、发育不良

C.食品添加剂和保健药剂能适当补充一些体内缺乏的元素,可以适当食用

D用甲醛浸泡水产品,会破坏蛋白质的结构,使其变质,应禁止使用

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【题目】在空气中易变质,且变质过程与氧气没有关系的物质是

A、生石灰 B、 铁 C、白磷 D、木炭

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【题目】下列应用及原理(用化学方程式表示)都正确的是

A.用镁带燃烧验证质量守恒定律2Mg + O2 点燃 2MgO

B.用小苏打治疗胃酸过多NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

C.用双氧水制取氧气2H2O2=2H2O + O2

D.工业上用赤铁矿炼铁 Fe2O3 +3CO===2Fe+3CO2

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【题目】著名科学家张存浩获2013年度“国家最高科学技术奖”,他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵 NH4ClO4,其中氮元素的化合价为﹣3价,则氯元素的化合价是:

A.-1 B.+3 C.+5 D.+7

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【题目】大雨过后,某课外兴趣小组的同学从河水中取样,进行净化处理实验。请回答下列问题:(1)同学们向河水样品中加入_____________________________________使悬浮物沉降,然后进行过滤,请指出如图所示操作中的错误_____________________________________;(答一点即可)

(2)该小组同学向得到的滤液中加入活性炭,利用它的————————除去水中的色素和异味的物质,此过程发生了—————————(填“物理变化”或“化学变化”);

(3)经过以上操作后,所得到的———————(填“一定”或“不一定”)是软水。

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【题目】对以下实验的实验现象描述,正确的是:

A.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成

B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C.分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维,都产生了烧焦羽毛的气味

D.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体

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【题目】医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液。要配制0.9%的氯化钠溶液100g。其中选用仪器或操作正确的是

A、只需要托盘天平和量筒两种仪器 B、用天平称量0.9g氯化钠

C、用量筒量取100g水 D、把食盐倒入量筒中搅拌溶解

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【题目】请结合下图回答问题:

(1)标号①、②的仪器名称:① ,②

(2)实验室选用A、D装置制取O2,若反应物为一种固体物质,则试管口需 ,在气体收集完毕后,应先 (填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”)。化学反应文字表达式是

(3)实验发现,浓度较高的氧气也能使带火星的木条复燃。现用一集气瓶(容积为250ml)收集一瓶体积分数是80%的氧气,则该集气瓶预先应装 mL的水(空气中氧气的体积分数以五分之一计算)。

(4)实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3,应选择发生装置 (选填序号)。若用下图I装置来收集氨气,试推测氨气的两点性质:a ;b 倒置漏斗的作用是

(5)选择发生装置B和收集装置 (选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是 用上图II来测定生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 植物油上方原有的空气对实验结果____________(有或无)影响。

(6)上图III装置中药品x为双氧水、y为二氧化锰,可用于制取并收集氧气,在不改变装置A的仪器及位置的前提下,具体的做法是

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【题目】下面是小凯同学学习化学后整理归纳得出的规律,其中合理的是:

A.溶液中的溶剂一定是水

B.可燃物燃烧一定同时满足与O2接触,温度达到着火点

C.酸、碱中一定含有氧元素

D.不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液

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【题目】通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学。

(1)写出标有序号的仪器名称:a ,b 。用高锰酸钾固体制氧气,选用的发生装置是 (填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先 ,反应的化学式表达式是

(2)实验室用B装置制取二氧化碳时,b中应加入(填写试剂名称)

若改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是

(3)已知硫化氢气体可用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取,硫化氢气体能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空气大,是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体。则制取硫化氢气体可选用的发生装置是 ,收集装置通常用E装置,则收集硫化氢气体时,应把硫化氢气体从 (填c或d)端通入。

(4)小红同学用F装置(夹持装置未画出)制取氧气发现收集的氧气不纯净,小红通过仔细思考发现有一明显的操作错误会造成收集气体不纯,请同学指出

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同步练习册答案