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【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,A、B是含有相同元素的无色液体,D是最轻的气体,C能供给呼吸,F是红色金属单质,反应①常用于实验室制取氧气,G是该反应的催化剂,根据下图的相互转化关系推断:
(1)B、C物质分别是:B_____________、C________________;
(2)反应①的文字表达式为______________________,反应类型为__________反应;
(3)反应③的文字表达式为_______________________。
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【题目】水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号)
A.蒸馏水 B.河水 C.自来水
(2)下列做法不正确的是 (填序号)
①用洗菜水冲厕所
②生活污水可任意排放
③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌
(3)城镇自来水厂生产流程可用下图表示,试回答相关问题:
①自来水生产过程中,除去水中不溶性固态杂质的设备是__________;投药(多为ClO2)的作用是_________;
②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,一种软化硬水的简易方法是:______________________;
③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭,其主要作用为_________________;
④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中,_____________的净化程度最高。
(4)用如右图装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 ,该实验说明水是由 组成的。
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【题目】我们在初中化学里学过一些重要的物质、重要的反应和重要的仪器,试回答相关问题:
(1)现有四种物质:A氮气 B金刚石 C石墨 D干冰,选择相关物质的序号填空:
①可用于人工降雨的是 ,②可用作保护气的是 ,③可作为干电池电极的是 ;
(2)已知相对原子质量:K-39 N-14 O-16,硝酸钾的化学式为KNO3,则硝酸钾的相对分子质量为____________;
(3) 写出下列反应的文字表达式:
①红磷在空气中燃烧_______________________________,
②铁在氧气中燃烧_________________________________,
③实验室用氯酸钾制取氧气_________________________;
(4) 请选择适当的仪器填空:
①取下刚刚加热后的蒸发皿用 ,②量取一定体积的液体用 。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,试回答下列问题:
(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是 (填字母)
A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同
(2)1869年, (填字母)发现了元素周期律并编制出元素周期表
A.张青莲 B.门捷列夫 C.拉瓦锡
(3)元素周期表中氟元素的有关信息如右图所示,下列说法正确的是______(填字母)。
A.氟属于金属元素
B.氟的原子序数是9
C.氟的相对原子质量是19.00g
(4)氟原子结构示意图为,氟原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子。
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【题目】下列关于氧气的说法正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料
B.水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存
C.氧气能跟所有物质发生氧化反应
D.氧气约占空气总体积的78%
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【题目】右图是某品牌加碘盐的标签。
请根据图示信息回答下列问题:
(1)该加碘盐属于 (填“纯净物”或“混合物”)。
(2)标签上的“碘含量”中的“碘”是指 (填“元素”、“分子”、“原子” 或“离子”)。
(3)碘酸钾(KIO3)的相对分子质量为 。
(4)这包加碘盐中至少含有碘元素 mg。
(5)高温烹饪会使碘含量降低,说明碘酸钾受热 (填“易”“不易”)分解。
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【题目】小明同学探究铜锌合金做成的“金戒指”中铜元素的含量,取8g的“金戒指”,在老师的指导下,将“金戒指”经浓硝酸氧化、碱化等步骤处理后,最终得到纯净的氧化铜,称得质量仍然为8g(实验过程中铜元素损失忽略不计).则“金戒指”中铜元素的质量分数是:( )
A.20% B. 40% C. 60% D.80%
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【题目】根据下列装置图,回答有关问题:
A B C D E F
(1)图中标有a的仪器名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),以高锰酸钾为试剂利用此装置制取氧气时,还要做的改进是 ,其作用是 。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的符号表达式为 ,若要制取并收集一瓶较干燥的氧气,应选用的装置组合为 (填字母),检验氧气是否收集满的方法为 。
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝,实验前先将其绕成螺旋状,然后将其灼烧(Cu+O2→CuO)。改进后的发生装置如图F所示(己略去夹持装置)。
①铜丝绕成螺旋状的作用是 (填字母)。
A.收集到更多的02 B.加快反应速率 C.没有影响
②与装置B比较,改进后装置的优点是 。
(5)氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体,极易溶于水,溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图G~J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。
①装置I中的现象是__________________________。
②根据氨气的性质,J处应选择的最佳收集装置为_________(填“K”、“L”或“M”)。
③装置H的作用是___________________________。
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