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【题目】下图为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极都有气泡产生。

(1)通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是 ,检验该气体的方法是

(2)下图为水分解的微观过程:

①水的分解过程中,不发生变化的微粒是

②结合实验现象,写出水通电分解的化学方程式

(3)已知同温同压下,气体的体积比决定于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是

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【题目】水是生命之源、万物之基,我们每个人都要关心水,爱护水。

(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:a、不得呈现异色;b、不得有异味;c、应澄清透明;d、不得含有细菌和病毒。其中,“c指标”可以通过 操作达到,自来水厂为达到“d指标”可加入氯气,该过程属于 变化。

(2)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型水净化器,里面装有铜网丝、注入了活性炭和碘的树脂等。其中活性炭起到 和过滤的作用。

(3)很多工业用水对水的硬度有较高要求,为区分硬水和软水可加入 ;医疗上为配制生理盐水必须用几乎不含任何杂质的水,为达该标准可用 获得合格的水。

(4)水和过氧化氢都由 组成,但化学性质不同的原因是

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【题目】葡萄糖(C6H12O6)属于

A.混合物 B.有机物 C.单质 D.氧化物

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【题目】点燃篝火时,通常把木柴架空一些才能燃烧更旺,这是因为

A.可以降低着火点 B.散热快

C.木材是可燃物 D.使木材和空气充分接触

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【题目】已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。其中物质A是黑色固体单质,B、C、E是无色气体,A和E在不同条件下反应生成B、C两种产物,B、C是由相同元素组成的两种化合物,气体B易引起煤气中毒,D是无色液体,D在通电条件可生成E气体,C和D在常温下能发生化合反应。它们在一定条件下的转化关系如图所示(“—”表示相连物质间能反应,“→”表示物质间可转化)。试推断并回答相关问题:

(1) A化学式是 ;B化学式是

(2) 写出C、D发生化合反应的符号表达式:

C、D反应的生活实际应用为

(3) E→B的符号表达式:___________ ___;气体B的一种化学性质是

(4)实验室用加热紫黑色固体制取E气体的符号表达式是

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【题目】鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法,正确的是

A.闻气味 B.观察颜色 C.加澄清石灰水 D.插入燃着的木条

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【题目】某反应为2X +2SO2+O2→2CaSO4 +2CO2,X的化学式是

A.CaO B.CaC2 C.Ca(OH)2 D.CaCO3

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【题目】(1)用化学符号表示下列物质:

①2个氢原子____________;②氯化钠中的阴离子_______________;

③保持水化学性质的最小微粒_______________氯化亚铁中铁元素的化合价_______________

地壳中最多的金属元素与非金属元素形成的化合物_______________

(2)①N ②CO2 ③NH4+ ④Na ⑤H2O ⑥CO32-(用序号填空)

其中能表示某纯净物的是 能表示一个分子的是 能表示阳离子的是_________

(3)根据右图回答下列问题

钠元素与氧元素的本质区别是

A、B 两种元素组成的化合物的化学式可为

C、D、E中属于离子的是

(4)用“>”或“=”或“<”或“≥”或“≤”填空:

amL酒精中加入bmL水,混合后的体积为cmL,则a+b____ ___c。

a克铝与b克氧气充分反应,得到c克氧化铝,则a+b______c。

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【题目】不属于碱的物质是

A.NH3·H2O B.Na2CO3 C.NaOH D.FeOH3

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【题目】小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体.

(1)写出图中标有②的仪器名称:②____________.

(2)小张选用A和E装置可制取的气体是____________ (答一种),写出实验室制取该气体的文字表达式是_______________

(3)小红同学欲收集一种难溶性气体,他认为H装置完全可以代替D装置.小红的做法是先在H中装满水,然后从____________中通入难溶性气体.用H装置排空气法收集二氧化碳可以从 端通入,验满的方法是

(4)二氧化碳也可以用G装置测定气体的体积,在水面要加一层植物油,作用是

(5)兴趣小组利用右图所示实验装置研究燃烧的条件:

步骤1:在C中加入少量白磷并加入热水,塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧;

步骤2:打开K1,关闭K2,将A中的溶液滴入B中,C中有气泡冒出,白磷燃烧,B中发生的符号表达式为: ,通过以上实验说明燃烧需要

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同步练习册答案