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【题目】化学用语是学习化学的基本工具,请用化学符号或化学式填空:

(1)实验室常用的液体燃料是

(2)人体中含量最高的金属元素的离子

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【题目】化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。下列关于13153I和12753I的说法错误的是

A.各一个原子相比较,质子数相同

B.各一个原子相比较,中子数相同

C.各一个原子相比较,核外电子数相同

D.属于同种元素

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【题目】小明参观某养鱼池时,好奇地发现农民向养鱼池撒一种叫做过氧化钙的淡黄色

固体,用来增加鱼池中的含氧量。小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气。

【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?

【查阅材料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300时分解生成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等。

【猜想与验证】

小明依据上述材料,提出猜想 ,然后进行以下实验:

实验装置

实验主要过程

检验装置气密性。

加入过氧化钙于试管中,加热,导管口有大量气泡冒出。

收集满一瓶气体。

停止加热。熄灭酒精灯前,应___________________。

检验气体。方法是______________________。

(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想

猜想:过氧化钙与水反应可制取氧气

检验装置气密性。

加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几

乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶只收集到极少量

气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。

实验结论】不能用过氧化钙与水反应制取氧气。

【分析与反思】

虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是________________________。

小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?你的合理建议:

_________________________。

以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证。

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【题目】某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒。现对水样进行如下处理:

(1) 向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行 (填操作名称),该操作需要用到的仪器有 。(填字母序号)

A带铁圈的铁架台 B酒精灯 C漏斗 D玻璃棒 E量筒 F烧杯

(2) 再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 (填“物理”或“化学”)变化。

(3) 生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度,硬水在煮沸过程中发生的化学反应

之一是:碳酸氢钙碳酸钙+二氧化碳+水。长期烧水的水壶内会有水垢,

水垢中一定含有的物质是

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【题目】下列关于酸、碱、盐的说法中,正确的是

A.酸、碱一定含氢,盐一定不含氢

B.酸、盐都可能含氧 ,碱一定含氧

C.碱与盐、酸与盐之间一定会发生反应

D.酸与碱发生中和反应,一定会得到澄清溶液

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【题目】实验室制取气体所需装置如图所示,请回答下列问题:

(1)仪器a的名称是

(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学符号表达式为 .选用的发生装置是 (填字母序号,下同)实验室制取二氧化碳的化学符号表达为 ,选用的收集装置是 ,验证二氧化碳收集满的方法是 (写出方法、现象、结论)

(4)实验室收集某气体只能用装置E,由此说明该气体具有的物理性质是

(5)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从 (填“长导管”或“短导管”)

(6)用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”,其中最合理的是 (填字母)。

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【题目】用化学符号填空:

(1)地壳中含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成化合物的化学式

(2)2个钠原子 (3)1个氮分子

(4)1个铵根离子

(5)氧化铁中铁元素的化合价为+3价

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【题目】水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

水电解的过程可用下列图示表示。

(1) 用化学符号表达式表示所发生的反应: ,在该反应中 能转换为 能。

(2) 该反应发生时,微粒运动变化的先后顺序是

A.①②③④ B.④①③② C.①②④⑨ D.①④③②

(3) 在发生该反应时,发生变化的微粒是 ,没有发生变化的微粒是 ,没有发生变化的微粒是

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【题目】以下说法不正确的是( )

①有单质和化合物生成的反应一定是置换反应;

②通过化合、分解、置换和复分解反应均可制得二氧化碳;

③凡均一、稳定、透明、澄清的液体一定是溶液;

④棉花、羊毛、塑料和天然橡胶等均属于天然有机高分子材料.

A.①② B.①③④ C.③④ D.①②③④

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【题目】下列实验中,能达到实验目的的是

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同步练习册答案