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【题目】将下列各组物质同时加入到足量水中,最终能得到无色、透明溶液的是

A.BaCl2、NaOH、H2SO4 B.KNO3、NaCl、CuSO4

C.HCl、Na2CO3、K2SO4 D.KMnO4、Na2SO4、KCl

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【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)下列微观示意图中,能表示化合物的是 (填字母序号,下同),能表示3个分子的是

(2)A、B、C、D表示四种物质,在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。

①每个A分子是由 个原子构成的。

②该反应的反应物生成物中,共涉及 种单质。

③下列结论中,正确的是

a.B和C属于氧化物

b.反应前后各元素化合价均发生改变

c.反应前后分子的个数没有改变

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【题目】化学与我们的生活密切相关。会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质。

(1)用化学式表示:人体中含量最多的物质 汽水中的酸

(2)结合下面材料填空。材料:一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色。

从物质的元素组成看, CO由 组成的。

从化学物质类别看,CO属于 (填“单质”或“化合物”)。

从能量变化角度看,“放出大量的热”是化学能转化为 能的过程。

从应用化学用语角度,“CO燃烧”可表示为 。在此反应中碳的化合价由+2价升高到 价。学科王

从微观变化角度,“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示,请把下图“反应”中的内容填画完整。

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【题目】一定条件下,CO与MgSO4反应会生成三种氧化物。某兴趣小组用如下装置探究该反应。

已知:SO2,CO2均能使澄清石灰水变浑浊,SO2能与高锰酸钾溶液反应,使高锰酸钾溶液裉色。

(1)装置A的作用是

2装置A中CaC2O4的分解会生成一种气体和一种相对分子质量为100的含钙的化合物,则A中反应的反应化学方程式为

3实验时观察到装置C中紫红色褪去,装置E中溶液变浑浊,则在C和E中反应的气体分别是

4装置B中反应的化学方程式是

5装置D的作用是

6实验结束,通过过滤、干燥等操作,兴趣小组同学测得装置E中的白色沉淀质量为2g(过程中损耗忽略不计),则E装置中吸收的二氧化碳质量至少是多少?

7该装置存在的明显不足之处是

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【题目】下列做法合理的是(

A、电视机着火用水扑灭 B、随意丢弃废旧电池

C、草木灰与铵态氮肥混合施用 D、用活性炭除去冰箱的异味

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【题目】欲除去氯化钙溶液中含有的少量盐酸,在不用指示剂的条件下,应加入的试剂是(

A.石灰石粉末 B.生石灰 C.石灰水 D.纯碱

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【题目】自然界的下列过程或现象中,伴随着化学变化的是( )

A.南极冰川融化 B.江河沙石迁移

C.地下石油形成 D.天上云雨转换

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【题目】下列实验现象的描述正确的是

A.淀粉遇加碘盐会变蓝色

B.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾

C.石蕊试液遇氨气变红色

D.升高饱和石灰水的温度,溶液会变浑浊

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【题目】现有XYZ三种金属,将它们分别投入到稀盐酸中,Y无反应,如果把XZ分别插入硫酸锌溶液中,过一会儿,X的表面有锌析出,Z没有变化.根据以上事实,判断的金属活动性顺序正确的是

A. Y﹥X﹥Z B. Z﹥X﹥Y C. X﹥Z﹥Y D. X﹥Y﹥Z

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【题目】区分下列各组物质的两种方法都合理的是

选项

要区分的物质

方法一

方法二

A

稀盐酸和氢氧化钠溶液

加入大理石

加入硫酸铜溶液

B

氯化铵和硫酸钾固体

加氢氧化钙研磨

加入适量水观察是否溶解

C

羊毛制品和纯棉制品

点燃闻气味

观察颜色

D

黄铜和黄金

观察颜色

在空气中加热

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同步练习册答案