A．蛋白质 B．维生素 C．糖类 D．油脂

A．果汁 B．牛奶 C．蒸馏水 D．啤酒

A、杜绝用工业石膏或医疗废弃石膏制作豆腐

B、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

C、不允许把含黄曲霉素的“地沟油”用作食用油

D、在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量

（1）这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于 （填“物理”或“化学”）变化。

（2）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

表中，文字表达式I是 。

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是 。

（3）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置，进行实验，并重复多次。

【实验记录 】

表中，操作I是 ；现象I是

出现上述现象的原因是 。

【数据记录】

【数据处理】已知，在上表数据中，第1组数据偏差较大，存在明显误差，在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 % 。

【实验反思】导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

（1）写出带标号①的仪器的名称：①_______________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择A做发生装置时，试管口需要放一团棉花的原因是 ；写出该反应的化学符号表达式 。

（3）用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰，加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的，其原因是 。

（4）写出实验室制取二氧化碳的化学符号表达式 ，二氧化碳的收集装置 。

（5）甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择 （填装置编号，下同），收集装置应选 .气体收集装置的选择依据是 。

A．用含小苏打的发酵粉焙制糕点

B．用三聚氰胺提高牛奶中蛋白质的含量

C．使用聚氯乙烯薄膜包装食品

D．“瘦肉精”提高猪的瘦肉率

（2）长期饮用硬水对人体健康不利。要检验日常使用的自来水是不是硬水，可用 检验，倘若检验得出是硬水，生活中可采用降低水的硬度的方法是 。

（3）电解水实验，与电源正极相连的玻璃管中生成的气体是 。下列关于电解水的说法中不正确的是 （填序号）。

A．水分子发生了改变

B．氢原子和氧原子没有发生变化

C．水分子是化学变化中最小的微粒

（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是 。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是

（5）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列节水措施合理的是 （填序号）。

a.用淘米水浇花

b.用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

c.将生活污水、工业废水直接排入河流

d.使用节水龙头

A．铝锭难被压缩，因为铝原子间没有间隙

B．在花园里可嗅到花香，因为分子在不断运动

C．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小

D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小

①2个硫原子 ；②三个氨气分子 ；

③标出氧化铝中铝元素的化合价 ；④两个钠离子 ，

A．氧气既能燃烧又能支持燃烧

B．氧气用于炼钢是利用了它的化学性质

C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

D．氧气和臭氧（O3）都是氧元素形成的单质