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【题目】根据所学的化学知识,判断下叙述中正确的是(

A.NO3-、Cl-、Na+、Ag+四种离子能在pH=2的水溶液中大量共存

B.可用氢氧化钙溶液除去氢氧化钠溶液中含有的少量碳酸钠

C.将铜粉放入到硫酸亚铁溶液中,溶液由浅绿色变为蓝色

D.用燃着的木条可以将氧气、氮气、二氧化碳区别开来

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【题目】甲、乙、丙、丁4种气体,由氢、碳、氧3种元素中的1~2种组成。

(1)甲是最清洁的燃料。甲是

(2)乙和丙均为氧化物,在一定条件下可以相互转化,它们相互转化的化学方程式是

(3)在一定条件下,丁与氧气反应生成乙和水,参加反应的丁、氧气和生成水的质量比为13︰40︰9。则丁中各元素的质量比是

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【题目】右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。下列说法中,不正确的是

A.不能用木炭代替红磷

B.实验时,红磷一定要过量

C.氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一

D.打开弹簧夹,最终进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的1/5

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【题目】载人宇宙飞船内常用含氢氧化锂(LiOH)的过滤网吸收宇航员呼出的CO2,以净化空气。若载人宇宙飞船内每名宇航员平均每天呼出的CO2为550 L,则吸收一位宇航员每天呼出的CO2需氢氧化锂的质量是多少?(写出计算过程;二氧化碳气体的密度为2.0 gL-1 ;化学方程式:2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O)

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【题目】用图装置探究相关问题:

(1)检验装置的气密性。连接装置,关闭弹簧夹l、打开弹簧夹2。用酒精灯稍加热试管后,移去酒精灯,观察到现象:______________,说明装置气密性良好。

(2)取两套相同的装置,分别往试管中加入足量白磷、红磷后,连接仪器,关闭所有弹簧夹,再将两支试管同时放入同一热水中,观察到白磷燃烧,而红磷没有燃烧。可得到结论:

(3)试管中白磷燃烧一段时间后熄灭。撤去热水,仍关闭弹簧夹,待温度恢复到室温,打开弹簧夹2,可观察到的现象:让剩余白磷在水中继续燃烧的方法:

(4)请用该装置设计实验,探究影响燃烧剧烈程度的因素(其他用品自选)。

你的猜想:影响燃烧剧烈程度的一种因素是___________________。

实验设计(要求:写出操作步骤,描述控制变量具体方案):__________________

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【题目】将CO、CO2、H2,HCl,H2O(气)和N2的混合气体依次通过足量的下列物质:浓硫酸 饱和氢氧化钠溶液 灼热的氧化铜粉末,充分反应后的剩余气体是(

A.N2、CO2、H2O B.N2 C.N2、HCl D.N2、CO2

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【题目】在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

(1)①FeO名称:____

②Mg2+中2表示的意义:

③2Hg表示的意义:____

(2)写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式:____________________________。

(3)酒精检测仪中的反应原理:C2H5OH +4X +6H2SO4=2Cr2(SO4)3 +2CO2↑+9H2O,推测X的化学式为

(4)已知:甲+乙_丙+丁。

①若反应物分别为单质和化合物,写出一个符合条件的化学方程式.

②若反应的微观示意图如下,写出化学方程式:______________。

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【题目】下列属于物理变化的是(

A.海水晒盐

B.海水制“碱”

C.海水制镁

D.除去海水中的氯化镁等可溶性杂质

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【题目】水是重要的自然资源。

(1)节约用水是每个公民的责任和义务。下列做法属于节约用水的是_________(填编号)。

A.收集雨水用于浇灌花木 B.农业上用水漫灌农作物

C.工业上冷却水循环使用 D.用水后及时关闭水龙头

(2)可用于区分硬水和软水的物质是______________;降低水的硬度的方法是______________。

(3)自来水厂净化水的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是______________(填编号)。

A.步骤①②可除去难溶性杂质 B.X试剂可以是活性炭

C.步骤④中可用明矾作消毒剂 D.净化后的水为纯净物

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【题目】根据下列装置图,回答问题:

(1)写出仪器名称:①_________;②_________。

(2)实验室制取氢气,应选择发生装置是______________(填编号);若用排空气法收集,应选择收集装置是_________(填编号)。

(3)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式:_____________。若用装置E收集氧气,实验结束时,移出导管,再_____________,取出集气瓶后,瓶口______________

(填“向上”或“向下”)放置于桌面。

(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现将一根绕成螺旋状的、表面已被氧化的铜丝组装成装置F(如图所示,已略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是_________(填编号);

a.制取更多氧气 b.增大接触面 c.没有影响

②与装置B比较,改进后装置F的优点是_____________。

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同步练习册答案