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【题目】在“宏观——微观——符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。下图表示两种气体发生的化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是

A.反应物中包含两种化合物

B.该反应属于置换反应

C.该反应有三种新物质生成

D.参加反应的反应物与生成物的分子个数比为89

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【题目】下列实验操作正确的是

A.测溶液pH B.过滤 C.称取氯化钠 D.稀释浓硫酸

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【题目】下列使用胶头滴管的方法正确的是

A.一般的滴管(不是在滴瓶上的滴管)用完后要立即用水洗净,平放在实验台上

B.滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗,可直接插在原瓶中

C.向试管内滴加液体时,胶头滴管应伸入试管内

D.取液后的液管不能倒置,但可平放

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【题目】O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体,它们的相同点是

A.都能供动植物呼吸 B.都是植物光合作用的原料

C.都难溶解于水 D.都是空气中的固定成分

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【题目】如图所示,气球与大气相通,胶头滴管中有某种溶液,挤压胶头后气球变大,则胶头滴管与的广口瓶物质中分别为

A.H2O与 CaO B.NaOH与CO2

C.浓H2SO4与H2O D.稀H2SO4与Zn

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【题目】下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是

A用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水

B.向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳

C用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂

D用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简易净水器

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【题目】下列各组物质中,前者属于单质、后者属于氧化物的是

A.生铁、硬水 B.氮气、蒸馏水

C.氧气、石油 D.碳酸、空气

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【题目】(3分)利用化学知识解释一些现象。

(1)为保证安全,进入久未开启的菜窖前,必须先做 实验。

(2)防毒面具的滤毒罐里盛放活性炭,这是利用了活性炭的 性。

(3)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁,该反应的化学方程式为

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【题目】有一矿山上的石灰石样品,其中只含杂质二氧化硅(二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体).小琳和他的同学想测定该样品中碳酸钙的质量分数,他们取一块石灰石样品,将其粉碎后,称出6g放入烧杯内(烧杯的质量为20g),然后加入50g足量稀盐酸,用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止.反应所需时间(t)和烧杯及其所盛物质的总质量(m)的关系如图所示.

试回答:

(1)实验结束后,共放出 g二氧化碳

(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?

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【题目】在用白磷探究质量守恒定律的实验中,同学将橡皮塞上的细玻璃管下端放到酒精灯火焰上灼烧至红热后,迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧,并引燃白磷,实验过程如下图所示.请回答下列问题:

(1)图中瓶底铺细沙的作用是:

(2)白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡.结论是质量不守恒.待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平保持平衡.结论是:质量守恒.你认为结论正确的是 填“前一种”或“后一种”).而导致另一种结论错误的原因是 ..

(3)实验观察到A、C中气球的大小不同,用理化知识解释产生此现象的原因是:

(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是 .(填序号)

①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类.

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同步练习册答案