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【题目】在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。

氦气、水、干冰三种物质中由原子直接构成的物质是 (填化学式)。

某种催化剂可以把汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为两种空气的无毒成分(下图是该反应的部分微观示意图)

写出该反应的化学方程式 ,反应过程中元素的存在形态发生变化的是 (填元素符号)。生成物的分子个数比与 (填“质量”或“物质的量”)之比相等,在该反应中作还原剂的物质是

③科学家屠呦呦因创制新型抗疟疾——青蒿素(化学式是C15H22O5)和双氢青蒿素(化学式是C15H24O5)的贡献,获得2015年度诺贝尔奖。该两种物质都是由 种元素组成的,每摩尔分子都约含有 个氧原子。等物质的量的这两种物质中氢元素的质量比

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【题目】下列物质在氧气中燃烧火星四射、生成黑色固体的是

A.木炭 B.铁丝 C.蜡烛 D.红磷

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【题目】水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用。

①某净水过程:天然水沉降→过滤→吸附净水,向水中加入活性炭是利用其 性除去水中的杂质;工业上制取消毒剂X的化学方程式:Cl2+2NaClO2→2NaCl+2X,则X的化学式为

②右图是电解水的实验装置图,此实验过程中电极上出现的现象是 ,写出反应的化学方程式

③20℃时,等质量的甲、乙固体(不含结晶水),分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2(不考虑水分蒸发),甲、乙物质的溶解度曲线如图3。

Ⅰ.图3中,表示甲的溶解度曲线是 (填“M”或“N”)。

Ⅱ.P点表示的意义是

Ⅲ.50℃时,80克乙物质中加入120g水后所得溶液的溶质的质量分数是

Ⅳ.50℃时,甲乙两种等质量的饱和溶液,降温至20℃时,溶液中的溶剂m m(填“>;<;=”)

Ⅴ.在图1到图2的变化过程中,如不借助图3的信息,只能得出的结论是

A.图2中乙溶液一定不饱和

B.图2中两溶液中溶质质量分数一定相等

C.该实验能证明甲物质的溶解度受温度影响大

D.图2中乙溶液降温至30无晶体析出

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【题目】氮元素与硫元素的本质区别是

A.质子数不同 B.电子数不同

C.中子数不同 D.最外层电子数不同

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【题目】根据如图所示的实验装置图回答:

写出图中标号仪器的名称:a

实验室用双氧水制取氧气应选用的装置是 (填序号),写出反应的化学方程式 。装置C中的注射器其作用与装置B中长颈漏斗不同之处是 。装置D可用于向上排气法收集氧气,气体应从 导气管口进入。

用E装置做硫在氧气中燃烧实验,用10mL量筒量取6mL水,读数时量筒内的液体凹液面最低处应于甲图中 处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。燃烧结束后取出燃烧匙,立即用玻璃片盖住瓶口并振荡,若将集气瓶倒转,发现玻璃片被“吸住”而掉不下来(如乙图),其原因是

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【题目】成语是我国的文化瑰宝,请用恰当的化学用语表示下列成语相关内容中带点的字:

(1)如胶似漆:胶中含有碳、氢、钙等元素,写出其中一种非金属的元素符号

(2)争风吃醋:醋酸溶液中含有氢离子

(3)信口雌黄:雌黄即三硫化二砷(砷元素符号As),三硫化二砷的化学式

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【题目】下列物质属于纯净物的是

A.医用酒精 B.铁水 C.洁净的空气 D.稀有气体

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【题目】下列能使带火星木条复燃的气体是 ( )

A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 稀有气体

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【题目】右图是实验室常用的一个装置,相关说法正确的是(

A.M中盛放硫酸,N中隔板上放大理石,可以制二氧化碳

B.关闭弹簧夹,在M中不断加水,水面不断下降,证明该装置气密性良好

C.该装置可以控制反应的发生和停止,其原理与启普发生器相同

D.N中储满气体后,通过M将水注入N,一定可以排出N中的气体

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【题目】一氧化碳还原氧化铜的实验装置如下图所示,有关说法错误的是(

A实验时通入CO后再点燃A处酒精灯,可以防止爆炸

B通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生

C通入0.1mol一氧化碳可以生成0.1mol铜

D实验结束时应先熄灭A处酒精灯

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同步练习册答案