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【题目】某同学设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花,分别按图进行实验.回答下列问题:
(1)观察到纸花的颜色变化是;Ⅰ.纸花变红;Ⅱ. ;Ⅲ.纸花不变色;Ⅳ. .
(2)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么?
(3)该同学进行四组对比实验的目的是什么?(用文字叙述) .
(4)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式: .
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【题目】下列有关铁反应的实验现象的描述错误的是
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.铁丝置于稀硫酸中,表面产生气泡,溶液逐渐由无色变成蓝色
C.在潮湿的空气中,铁钉表面逐渐产生疏松的红棕色固体
D.铁钉浸没在硫酸铜溶液中,表面覆盖了一层红色物质
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【题目】如图是物质与其构成粒子之间的关系图,回答下列问题:
(1)金属铁是由 (选填“原子”、“分子”或“离子”,下同)构成的,二氧化碳由 构成的,氯化钠是由 构成的.
(2)原子得到或失去电子后形成离子.某离子的结构示意图为
①当a= 时,该粒子是原子.
②当a=8时,该粒子是 (选填“原子”、“阳离子”或“阴离子”).
(3)氯化氢是一种无色有刺激性气味的气体,走进实验室就闻到了这种气味.从分子的角度解释这种现象: .
(4)保持水化学性质的最小粒子是 ,写出电解水反应的文字或符号表达式 .
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【题目】根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出a的仪器名称 ;
(2)实验室制备和收集O2的装置组合是 (填字毋序号);写出此套装置制备O2对应的化学方程式: ;
(3)用B装置制取O2时检查气密性的方法是 ;
(4)氢气是一种无色.无味、难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取.
①实验室制取氢气的发生装置是 (填字毋序号);
②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必须先 .
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【题目】工业上制取TiO2的某步反应是:2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2,则X的化学式是
A.TiCl2 B.TiCl4 C.TiO2 D.CCl4
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【题目】下列有关实验现象的说法,不正确的是
A.铁丝生锈后产生一种疏松多孔的红棕色物质
B.加热“铜绿”时,绿色固体变成红色固体,管壁出现小水珠
C.向鸡蛋清中滴加饱和硫酸铵溶液,析出白色固体
D.加热碳酸氢铵时,产生有刺激性气味的气体,同时管壁出现小水珠
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【题目】水是生命之源,有关水的说法错误的是
A.地球上的水储量是丰富的,但可供利用的淡水资源是有限的
B.水是一种常用的溶剂,因此任何溶液都是水作溶剂
C.河水通过沉降、过滤、吸附、消毒等过程进行人工净化
D.生活污水集中处理后排放,有利于保护水资源
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【题目】如图是测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答问题:
(1)先用弹簧夹夹住乳胶管,将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中,并把塞子塞紧,可观察到的实验现象是 ,待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,又观察到的实验现象是
(2)燃烧结束后,集气瓶内剩余的气体主要是氮气.由本实验可推知氮气的物理性质是
(3)若将红磷换成木炭粉,该实验能否获得成功? (填“能”或“不能”).理由是
(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是(至少写3点) , ,
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