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【题目】2015年10月5日,诺贝尔生理学或医学奖揭晓,中国药学家屠呦呦由于发现治疗疟疾的青蒿素疗法而获得该奖项。下列有关青蒿素(化学式C15H22O5)的说法正确的是
A.青蒿素属于氧化物
B.青蒿素相对分子质量为282g
C.青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
D.一个青蒿素分子中含有152个质子
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【题目】下图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质)。图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。
A是一种常见的碱,微溶于水,B、C中不含相同元素.C、D中所含元素种类相同。
(1)请分别写出B物质的化学式(或溶质的化学式): B.___________
(2)写出转化①的化学方程式___________________(写一个);
(3)写出Fe203与足量B反应的实验现象____________________。
(4)写出A的一种用途__________________
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【题目】下列叙述正确的是
A.浓盐酸有挥发性,所以浓硫酸也有挥发性
B.pH < 6.5的雨水称为酸雨
C.洗涤剂具有乳化作用能除去餐具上的油污
D.碱的溶液能使无色酚酞试液变红色,所以使无色酚酞试液变红色的溶液一定是碱的溶液.
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【题目】a、b两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法不正确的是( )
A.15℃时,a、b的溶解度均为20g
B.加水或升温均可使b的饱和溶液变为不饱溶液
C.30℃时,向100g水中加入20g a,可得120g溶液
D.将30℃时a的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数不变
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【题目】下列反应中属于中和反应的是
A.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ B.2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
C.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O D.Fe2O3+ 3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O
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【题目】我国是世界上最大的煤炭生产国和消费国,也是世界上少数几个以煤炭为主要能源的国家之一。化学兴趣小组的同学对煤炭燃烧的主要产物产生了兴趣,请你参与:
【提出问题】煤炭燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】①煤炭的主要元素有碳、氢、氧和硫等。
②含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO。
③无水CuSO4遇水变蓝,SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),也能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为:
SO2+Ca(OH)2= ↓+H2O。
【猜想与假设】燃烧的主要产物可能有:A、CO2;B、SO2;C、H2O;D、Fe3O4;E、CO。
你认为 选项的猜想是错误的,理由是 。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将煤炭在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过
如图所示装置:
【实验与结论】
(1)A装置中无水CuSO4变 ,则证明煤炭燃烧产物有水;
(2)B装置中观察到酸性高锰酸钾溶液褪色,则证明煤炭燃烧产物有 ;
(3)C装置中酸性高锰酸钾溶液不褪色,D装置中澄清石灰水变 ,则证明煤炭燃烧产物有CO2;其反应的化学方程式为 ;
【交流与反思】通过以上实验,仍然不能确定是否含有的物质是 。
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【题目】为探究燃烧的条件,某同学查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,剧毒,不溶于水,着火点为40oC;红磷的着火点为240oC。然后按下图所示A装置进行实验。
(1)观察到的现象为:铜片上的白磷和红磷分别是
水下的白磷 ;
(2)在使用组装好的B装置前,首先应该进行的操作是 ,然后加入药品并将B和C装置连接,滴入双氧水,B装置中反应的化学方程式为 ,C装置中的白磷燃烧。
(3)从以上实验分析可得出燃烧的条件为:可燃物、 和 。
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【题目】2016年世界环境日的主题确定为:“改善环境质量 推动绿色发展”。下面做法符合这一主题的是
A.大力开采矿物,保障金属材料的使用
B.推广利用太阳能、风能,缓解温室效应
C.采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾
D.生活中尽量使用含磷洗衣粉便于给水体提供养分
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【题目】水是人类生活中不可缺少的物质。
(1)下列净水方法中,通常用于除去水中难溶性杂质的是_________
A.过滤 B.煮沸 C.蒸馏 D.吸附
(2)为了探究水的组成,实验装置如图所示:
①该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是 和 (填化学式),质量比为 。
②写出该反应的化学方程式
(3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用 区分硬水和软水,常用 方法降低水的硬度。
(4)水能灭火的原理是
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【题目】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生的化学方程式为 ,装置C中观察到的现象是 。
(2)如何检验CO2已收集满 ,检验CO2时发生的化学反应方程式是
(3)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳的密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。
(4)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填“c端”或“d端”)通入。
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