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【题目】实验探究活动中得到的以下数据,其中错误的是

A、温度计上显示的室温读数为20 B、用广泛pH试纸测得溶液pH为1.4

C、用托盘天平称取7.9g氯化钠固体 D、用10mL量筒量取7.2mL稀硫酸

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【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题:

(1)指出标号仪器的名称:① ;②

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ,应选择的发生装置是 ,可以用E装置收集氧气的原因是 ,当观察到 现象时,说明氧气已收满;集满氧气的集气瓶应 (填“正”或“倒”)放在桌面上.

(3)实验室制取二氧化碳的药品是 ,应选择的发生装置是 ,应选择的收集装置是 ,为了进一步验证产生的气体是二氧化碳,该同学将气体通入图F装置中,则F装置中应加入的试剂为 (填名称),发生反应的化学方程式为 .若在F装置中加入紫色石蕊试液,根据观察到的现象是可以得出的结论是 .(用化学方程式表示)

(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验,G中集气瓶底部盛有少量水的原因是 ,将产生的二氧化碳通入H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显 色.

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【题目】某电镀厂的电镀液中含有金盐,为了回收其中的金元素,技术人员制作了“吸金球”,“吸金球”是装入一些“吸金”物质的纱袋,把“吸金球”浸入电镀液,能“吸”出盐溶液中的金,据上所述,“吸金球”中的“吸金”物质可能是

A.铁屑Fe B.磁石主要成分是Fe3O4

C.活性炭C D.胆矾CuSO45H2O

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【题目】某溶液溶质的质量分数为20%,加入50g水后变为10%,稀释后溶液中溶质的质量是

A.5g B.10g C.15g D.20g

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【题目】下列区分物质的方法不正确的是

A.硬水和软水--加明矾,观察沉降的产生情况

B.氧气、二氧化碳--插入带火星的木条,观察木条能否复燃

C.棉纤维、羊毛纤维--点燃,闻是否有烧焦羽毛的气味

D.氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液--加入石灰水,观察溶液是否变浑浊

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【题目】某农作物缺乏多种营养元素,需要施加复合肥料。下列属于复合肥料的是

A.KCl B.CONH22 C.KNO3 D.CaH2PO42

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【题目】2015年4月7日为“世界卫生日”,其主题是“从农场到餐桌,食品安全人人有责”.专家提醒:烧烤摊里会吃出“癌症风险”.腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺(C2H6N2O)的强致癌物质,请回答下列问题:

(1)该物质的相对分子质量

(2)该物质中碳元素与氮元素的质量比 (答最简整数比).

(3)3.7g该物质中氮元素的质量

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【题目】下列说法中叙述错误的是

A.人体缺钙易造成骨质疏松,因此应提倡过量补钙。

B.黄曲霉毒素能损害人的肝脏,诱发肝癌等疾病。因此,霉变食物绝对不能食用

C.有些青少年不爱吃蔬菜、水果,这会引起维生素摄入不足而影响生长发育

D.氢气燃烧时放出的热量约为同质量汽油的三倍,燃烧后的产物是水,是理想的可再生能源

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【题目】请你参与兴趣小组的探究活动。

【提出问题】铁红中铁的质量分数是多少?(已知:工业铁红的主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeOFe3O4。)

【查阅资料】

草酸晶体(H2C2O4·3H2O)在浓H2SO4作用下受热分解,化学方程式为:

H2C2O4·3H2OCO2↑+ CO↑+ 4H2O

浓H2SO4是液体,能有效吸收水分。

碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

一般来说,氢氧化钠溶液吸收二氧化碳的效果比氢氧化钙溶液好。

铁的常见氧化物中铁的质量分数

【实验与讨论】

(1)下列不能用作草酸分解制取气体的装置是 (填字母编号)。

(2)用下图所示装置进行实验,实验前应先

(3)进入D中的气体是纯净、干燥的CO,则A、C中的试剂依次 (填字母编号)。

a.浓硫酸 b.澄清的石灰水 c.氢氧化钠溶液

(4)B装置的作用是 ,发生的化学方程式是

(5)写出D装置中含量最多的固体物质所发生反应的化学方程式

【数据分析与计算】

称取铁红样品20.0 g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁的质量分数

D中充分反应后得到Fe粉的质量为m g,则 m

实验前后称得E装置增重13.2g,则此铁红中铁的质量分数是

【实验评价】

请指出图21-2中实验装置的一个明显缺陷

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【题目】把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中反应,过一段时间后,反应前后各物质的质量如下表:

物质质量

A

B

C

D

反应前质量/g

2

28

2

1

反应后质量/g

13

4

2

未知

则下列说法正确的是

A.A和B的相对分子质量比一定为11:24

B.B物质是生成物

CC物质一定是催化剂

D反应后D的质量是14g

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同步练习册答案