科目: 来源: 题型:
【题目】为了验证某碳酸钙样品质量分数为98%(样品中的杂质不反应),小组同学设计了如下方案:
(1)方案1:取m1 g样品于试管中,用酒精喷灯加热,完全反应。再次称量剩余固体质量为m2 g ,可以得出CO2的质量为 。(原理:CaCO3 CaO+CO2↑)
(2)方案2:①取m1 g样品,称量装有样品的烧杯和装有足量稀盐酸的烧杯共计m2 g。②将稀盐酸倒入样品中,搅拌,当看到烧杯中 时,称量两个烧杯总质量共计m3 g。
(3)取m1 g样品,加入足量的稀盐酸,使生成的气体全部通入足量的石灰水中,将生成的沉淀过滤、烘干,称量其质量为m2 g。计算样品中碳酸钙质量分数的公式是 。
[结论和反思]:以上几种方案都能测得样品的纯度。但从实验结果看,方案2测得的结果却超过了100%,原因可能是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】化学知识在生活中有广泛的应用。下列说法错误的是
A.血红蛋白中含有铁元素,缺铁会引起人体贫血
B.回收废弃的塑料可以减少“白色污染”
C.肥皂水可以区分硬水和软水
D.汽油着火可用水扑灭
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】哥本哈根气候大会的主要议题是二氧化碳排放问题,上海世博会也大力倡导“低碳”理念。汽车的燃料主要是汽油,汽油的成分复杂,本题用C8H18为代表。
(1)C8H18的相对分子质量为 ,将汽油完全燃烧的化学方程式补充完整:
2C8H18+25O2 CO2 + H2O
(2)公共汽车和出租车的耗油量(均以汽油为燃料)和载客量如下表:
公共汽车 | 出租车 | |
百公里耗油/kg | 17.1 | 9.12 |
平均载客量/人 | 30 | 2 |
乘出租车行驶相同距离,人均排放二氧化碳是乘公共汽车的 倍。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列实验现象描述正确的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液由紫色变为红色
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.涤纶和羊毛点燃时都可闻到烧焦羽毛的气味
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色溶液的是
A.Cu2+、SO42-、Cl-
B.Ca2+ 、CO32-、NO3-
C.NH4+、 OH- 、 NO3-
D.Na+ 、 K+ 、SO42-
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】定性实验和定量实验是化学研究的重要方法。
(1)实验如右图所示,实验如果成功应该看到的现象是 。
据此,能推测二氧化碳具有的性质是 。
(2)用右图装置进行空气中氧气含量测定。集气瓶容积为750mL,预先装入150mL水。
①实验中,应选择量筒的容积至少是 。(填序号)
A.500 mL B.100 mL C.50 mL D.200 mL
②实验结束后量筒内液体减少了60mL,测得氧气的体积分数为 ,产生此结果的原因可能是 (一条即可)。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】下列化学用语表达正确的是
A.氧化铁-----FeO
B.两个氧原子-----O2
C.四个铵根离子-----4NH3+
D.三个氮分子-----3N2
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为了测定大理石中碳酸钙的质量分数(杂质不反应),甲学生设计了如下实验装置,用来收集产生的二氧化碳。步骤:反应前称量B装置的质量;从分液漏斗中滴入足量的盐酸,当反应结束后,再次称量B装置的质量,增加的质量即为产生的CO2的质量。(资料:2NaOH +CO2= Na2CO3 + H2O,空气中的其他成分不与氢氧化钠反应)
(1)B装置中多孔玻璃泡的作用是 ;C装置中石灰水的作用是 。
(2)有同学提出质疑:此装置无法全部收集到生成的CO2,原因是 。改进方法是 。
(3)改进方法后进行实验,如果C装置中的现象是 ,只需利用B装置反应前后的质量来确定CO2的质量。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com