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【题目】下面是小军同学用连线的方式对一些知识进行归纳的情况,其中正确的是( )
A.现象与解释:热胀冷缩——分子大小改变
B.元素与人体健康:人体缺氟——易产生龋齿
C.实验操作与安全:稀释浓硫酸——把水倒入浓硫酸里
D.环境问题与相关物质:温室效应——SO2
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【题目】水是生产、生活中最重要的物质之一。
(1)天然水是混合物,不能达到饮用标准,自来水厂净化水的过程如下图所示:
①过滤池的作用是__________。
②目前世界上安全的自来水消毒方法是臭氧(O3)消毒,臭氧与氧气化学性质不同的根本原因是__________。
(2)水电池是一种新型环保电池。其原理是利用膜技术将水中的氢分解成氢气,放电时,氢气与氧气化合成水。水电池中发生反应的化学方程式为__________。
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【题目】合理使用化肥,有利于农作物的生长和减少污染,下列有关化肥的说法不正确的是( )
A.为保证高产尽量多施用化肥
B.不能将氯化铵与碱性物质混合施用
C.KNO3是一种常用的复合肥料
D.提倡将农家肥与化肥综合使用
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【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义.
(1)同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响,在其他条件相同的情况下进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
实验 | 30%双氧水的质量(g) | 加入的水的体积(mL) | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是图1中的 (选填编号).
②写出上述反应的化学反应方程式 .
③实验3中,加入的二氧化锰质量为 g.
④相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明 .
(2)同学通过查阅资料得知,双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气.为了验证加热双氧水也可以产生氧气,同学们选择图2装置(气密性良好)进行实验.实验中观察到试管内产生气泡,但将带火星的木条放在导管口没有复燃,可能的原因是 ,同学分析原因后,采用了排水法收集气体,再检验,证明加热双氧水也可产生氧气.
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【题目】夜间发现家里的液化石油气罐有气体泄露时,首先应该采取的应急措施是( )
A.打电话报警,并请维修人员前来维修
B.开灯,仔细检查泄漏源
C.打开所有门窗通风,严禁一切火星及明火
D.向室内喷水,溶解液化石油气,防止其燃烧
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【题目】化学就在我们身边,请你按要求回答下列问题.
(1)厨房中的下列物质在水中不能形成溶液的是 .
A.蔗糖 B.食盐 C.面粉 D.味精
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,是因为洗涤剂具有 功能.
(3)森林火灾时,常砍伐处一条隔离带的目的是 .
(4)在农村广泛使用沼气(主要成分是CH4),既可以改善人居环境,又使废弃物得到充分利用,请写出沼气充分燃烧的化学方程式 .
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【题目】有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如 果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化。根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y
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【题目】走进化学变化的微观世界,有利于进一步认识化学变化.如图是某化学变化的微观示意图,X、Y、Z分别表示不同类别的原子,据图回答问题;
(1)该化学反应中生成物的分子个数比为 ;
(2)从微观角度分析,化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是 ;
(3)该化学反应的基本类型为 ;
(4)由X原子构成的物质在该反应中 (填“是”或“不是”)催化剂.
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【题目】下列五种物质中均含有氮元素,它们按下列顺序排列:①NH3 ②N2 ③NO ④X ⑤HNO3根据这种排列规律,X可能是( )
A.N2O B.NO2或NaNO2 C.N2O5 D.NaNO3
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