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【题目】2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图所示;步骤①对应的作用是 (填字母.下同),步骤③对应的作用是 .
A.杀菌消毒 B.吸附杂质
(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用 来区分硬水和软水,常用 的方法来降低水的硬度.
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【题目】今年我国多省干旱,缺水严重.而水与人类的生活和生产密切相关.是极其重要的自然资源.请回答:
(1)保持水的化学性质的最小微粒是 .
(2)通过家用水电解器,可得到酸碱性不同的水(见下表),且各有其用.其中“日常饮
用”的水显 性(填“酸”或“碱”).
pH | 水的应用 |
10.0 | 浸泡蔬菜 |
9.5 | 日常饮用 |
9.0 | 烹饪 |
6.0 | 洗头发 |
(3)目前科学家创造出了“干水”,以后我们可能看到“干水”掀起波澜.干水的每一个颗粒是砂质二氧化硅包含着﹣颗水滴.Si02中Si的化合价为 .干水可以抵御全球变暖.因为它能大量而迅速地吸收大气中含量最多的温室气体 (写化学式).
(4)在自然界中水通过三态变化进行循环,在很多化学变化中水作为反应物或生成物参与反应.现在通过四个具体反应来完成一个“水的循环”,如右图所示.
要求:用上一个反应的﹣种生成物作为下一个反应的一种反应物,请按序号和指定的基本反应类型写出化学方程式.
例如:①置换反应:H2+Cu0Cu+H20
②化合反应: .
③复分解反应: .
④分解反应: .
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【题目】实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如图所示8个实验.
已知:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
(1)实验后某试管中为黄色溶液,该试管中发生反应的化学方程式为 .
(2)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的 ,溶液变为无色.由此推断,该试管中最初盛有的物质是 .
(3)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象.由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程式为 ,原无色溶液中的溶质是 (写出一种可能即可).
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【题目】以下是我们日常生活中常用各种清洗剂,选择适当的用品可以得到更好的清洗效果.
(1)使用洗洁精清洗餐具上的油污,这是因为它具有 的功能.
(2)以下物质可以使用洁厕灵清洗的是 (填字母序号).
a.铁锈 b.油渍 c.水垢
(3)若将洁厕灵与炉具清洁剂混合,可以发生如图1所示的化学反应.图中a微粒的化学式为 .该反应的基本类型为
(4)在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.如图所示,HCl在水中会解离出H+和Cl﹣,NaOH在水中会解离处Na+和OH﹣,以次类推H2SO4在水中会解离出的离子是 (填离子符号)
(5)利用如图2中的实验仪器(试管、烧杯、酒精灯、玻璃杯、温度计、PH试纸等)和药品(紫色石蕊试液、无色酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠溶液等),设计两种不同的方案证明如图2中的两种物质发生了化学反应
方案一:
方案二:
(6)工业上将氯气(Cl2)通入烧碱溶液中可制取消毒液.反应后形成了NaCl和NaClO的溶液,该反应的化学方程式为
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【题目】下列是人体中几种体液的正常pH,酸性最强的是( )
A.胆汁(6.8~7.4)
B.唾液(6.6~7.1)
C.血液(7.35~7.45)
D.胃液(0.8~1.5)
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【题目】某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验,试回答:
(1)该装置存在的一个主要问题是 ____________,你的改进方法是_______________;
(2)实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 ,发生反应的化学方程式为 __________________,B处观察到的实验现象是 __________;
(3)实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O),如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能?_____________________________.
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