科目: 来源: 题型:
【题目】下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是
A.加热一定量碳酸氢铵(NH4HCO3)的实验,试管中固体的质量变化
B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化
D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】根据下列图示实验,回答问题:
Ⅰ.图1所示实验中如果要验证生成的二氧化碳,可在烧杯内壁涂抹 ,可观察到的现象是 ,化学方程式为 ;
Ⅱ.图2所示实验可说明二氧化碳具有 、 的性质。
Ⅲ.图3所示实验的化学方程式是 ,检验与电源正极连接的玻璃管内气体的方法是 。
Ⅵ.图4所示实验目的是 ;反应的化学方程式是 ;此实验还可推断白磷的着火点范围可能为 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取22.2g石灰石样品,放入盛有146g稀盐酸的烧杯中,石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应(杂质不反应,也不溶解),烧杯内物质的质量变为159.4g.求:
(1)反应生成二氧化碳的质量;
(2)石灰石中含碳酸钙的质量分数.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】初中化学常用的实验装置如下图所示。请根据装置图回答问题。
Ⅰ.写出标号仪器名称:甲 ;乙 。
Ⅱ.实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,发生装置可选择 (填标号,下同),该反应的化学方程式是 。用充满水的装置D收集氧气,则氧气需从 (填a或b)端通入。
Ⅲ.实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳气体的化学方程式是 ,可选用的两套发生装置是 ,这两套装置的主要区别是 。
Ⅳ.如果用大理石和稀盐酸制取二氧化碳实验后,对固液残留物进行分离操作。先进行过滤,过滤时玻璃棒的作用是 ;再取上述少量滤液进行蒸发,应选择装置是 ,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是 ,析出的固体中一定含有的物质是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】学校化学研究小组利用过氧化氢溶液的分解来探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据(“常温”通常是指20℃;“浓度”指溶质的质量分数.)
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度/% | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/mL | 反应所需时间/s |
① | 5 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
② | 30 | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
③ | 30 | 12 | 40 | / | 125 | 148 |
④ | 30 | 12 | 90 | / | 125 | 82 |
(1)通过①和②对比可知,化学反应快慢与 有关.
(2)通过对比实验 和 可知,化学反应快慢与温度的关系是 .
(3)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气最适合的条件是 .写出该反应的化学方程式: .
(4)除了上述探究影响化学反应快慢的一些因素外,还有哪些因素可能影响化学反应的快慢,请你探究(探究一种因素即可).
影响因素: .
设计方案: .
得出结论: .
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质(固定装置略)。
Ⅰ.写出装置A中发生反应的化学方程式 ;装置B的作用是 ,装置C中可观察到的现象是 。
Ⅱ.装置D玻璃管中发生反应的化学方程式 ,观察到的现象是 。
Ⅲ.装置E的作用是 ,本实验还应在装置 之间添加装置E。
Ⅳ.从保护环境的角度分析,本实验的不足是 ,改进的方法是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】用化学符号填空:
(1)2个氮原子_______(2)碳酸根离子________(3)+2价的钙元素_________
(4)过氧化氢_________(5)氯化钠_________(6)2个氢分子__________
(7)红磷燃烧的产物_______(8)高锰酸钾__________
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com